20xx年小學年度教育教學工作計劃1)-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 提前2分鐘到崗侯課制度，嚴禁上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等影響教學秩序的不良現象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。
三、工作措施
（一）嚴格落實課程方案，完善課程體系建設。
，打造生本高效課堂。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020年小學年度教育教學工作計劃篇一：小學2020—2020學年度第一學期教學工作計劃
2020—2020學年度第一學期教學工作計劃
某某小學
一、指導思想
本學期，緊緊圍繞教研中心和學校重點工作，牢固樹立以提升質量為核心的教育發(fā)展觀，圍繞“課程教學管理、課堂教學改革、師生素養(yǎng)提升”三大主題開展工作，實施“課程教學育人、教師素質提升、高效課堂建設、教學評價研究”四項工程，落實教學“八個精心”，深化校本教研，突出重點工作，力爭學校教學質量有新的突破。
，努力提升教學質量。
，規(guī)范課程設置和課程實施行為。切切實實上好每一節(jié)課，最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用，確保各類課程的教學質量，從而全面提高學校的辦學質量。其次繼續(xù)加大校本課程建設力度。樹立“人人都是德育工作者”的意識，認真履行教書與育人的雙重職責，真正實現教育由傳授知識到培育人才的華麗轉身，逐步構建形成了具有琵小特色的教學風格。繼續(xù)堅持八項制度，做好四個結合，從細節(jié)處規(guī)范教學管理。四是師生素質發(fā)展評價制度與教師績效考核制度相結合。首先加強集體備課。學期末以教研組為單位上交單元研究課材料，如發(fā)現不符合要求的，教導處退回重交。教師上課，要
樹立“三種意識”，即目標意識、質量意識、效益意識；努力做到“五要”，即教學目標要明確、學習內容要適切、學習形式要多樣、組織過程要科學、學習評價要包容。
精心進行作業(yè)教學。二是分層布置作業(yè)，增強作業(yè)的針對性。四是實施多元評價，激發(fā)學生學習的興趣。嚴格執(zhí)行有關作業(yè)設置的相關要求，由班主任調控作業(yè)總量，科學設置書面作業(yè)。一是結合遠程研修的研訓要求，聚焦課堂教學。要求各教研組長每周五及時將下周教研活動上報表上交教導處，周三統(tǒng)一集中到指定地點進行教研活動，業(yè)務領導隨組參加教學研究，教研活動應突出研究的真實性、針對性、實效性與專題性，避免隨意性和閑聊性聊天，教研要搞真研究，拿出實效，提高教研活動質量。本學期，學校依據區(qū)教研室的工作精神，在一至五年級分別拿出一節(jié)語文課作為寫字書法課，一二年級語文教師可根據學生年齡特點及知
篇二：2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
2020—2020學年第一學期小學教師教學工作計劃
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的提高，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣
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