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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃1)-wenkub

2024-11-19 23 本頁面
 

【正文】 提前2分鐘到崗侯課制度,嚴(yán)禁上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機(jī)等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。
三、工作措施
(一)嚴(yán)格落實(shí)課程方案,完善課程體系建設(shè)。
,打造生本高效課堂。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。2020年小學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一:小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
某某小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,緊緊圍繞教研中心和學(xué)校重點(diǎn)工作,牢固樹立以提升質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,圍繞“課程教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、師生素養(yǎng)提升”三大主題開展工作,實(shí)施“課程教學(xué)育人、教師素質(zhì)提升、高效課堂建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究”四項(xiàng)工程,落實(shí)教學(xué)“八個(gè)精心”,深化校本教研,突出重點(diǎn)工作,力爭學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
,規(guī)范課程設(shè)置和課程實(shí)施行為。切切實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,從而全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。其次繼續(xù)加大校本課程建設(shè)力度。樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),認(rèn)真履行教書與育人的雙重職責(zé),真正實(shí)現(xiàn)教育由傳授知識(shí)到培育人才的華麗轉(zhuǎn)身,逐步構(gòu)建形成了具有琵小特色的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)堅(jiān)持八項(xiàng)制度,做好四個(gè)結(jié)合,從細(xì)節(jié)處規(guī)范教學(xué)管理。四是師生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)制度與教師績效考核制度相結(jié)合。首先加強(qiáng)集體備課。學(xué)期末以教研組為單位上交單元研究課材料,如發(fā)現(xiàn)不符合要求的,教導(dǎo)處退回重交。教師上課,要
樹立“三種意識(shí)”,即目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí);努力做到“五要”,即教學(xué)目標(biāo)要明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容要適切、學(xué)習(xí)形式要多樣、組織過程要科學(xué)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要包容。
精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。二是分層布置作業(yè),增強(qiáng)作業(yè)的針對性。四是實(shí)施多元評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)作業(yè)設(shè)置的相關(guān)要求,由班主任調(diào)控作業(yè)總量,科學(xué)設(shè)置書面作業(yè)。一是結(jié)合遠(yuǎn)程研修的研訓(xùn)要求,聚焦課堂教學(xué)。要求各教研組長每周五及時(shí)將下周教研活動(dòng)上報(bào)表上交教導(dǎo)處,周三統(tǒng)一集中到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研活動(dòng),業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨組參加教學(xué)研究,教研活動(dòng)應(yīng)突出研究的真實(shí)性、針對性、實(shí)效性與專題性,避免隨意性和閑聊性聊天,教研要搞真研究,拿出實(shí)效,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校依據(jù)區(qū)教研室的工作精神,在一至五年級(jí)分別拿出一節(jié)語文課作為寫字書法課,一二年級(jí)語文教師可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及知
篇二:2020—2020學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃
2020—2020學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃
2020—2020學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃
在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的提高,其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣
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