20xx年下半年教導(dǎo)主任個人工作計劃范文-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 用在刀刃上?！ ◇w育工作成績喜人。三是抓課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效果，上學(xué)期舉行的公開課、示范課，為課堂教學(xué)改革進(jìn)行了示范，提供了樣板。我校承擔(dān)的“xx”國家級教育科研課題，已全部順利結(jié)題，學(xué)校對各課題進(jìn)行了獎勵。 強(qiáng)有力的思想德育工作，學(xué)校先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡層出不窮。三是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，增強(qiáng)了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡(luò)，家長會的宣傳增加了學(xué)生家長了解學(xué)校的渠道，提高了教育效果?！ ∽⒅亍拔鍌€結(jié)合”，德育工作卓有成效。今天主要有講三點(diǎn):一是代表學(xué)?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，二是擬定本學(xué)期的工作計劃。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。三是各位老師本學(xué)期的課務(wù)安排。 一是主題班會與學(xué)生不同時期思想狀況相結(jié)合，增強(qiáng)了主題班會教育的針對性。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生與跟蹤幫扶學(xué)困生相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。學(xué)期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標(biāo)兵16人。二是抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。四是抓教學(xué)檢查，促進(jìn)了備講查批導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)在提高教學(xué)質(zhì)量上的決定作用，年級全校各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)均超市局下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，六年級畢業(yè)抽測成績卓著，學(xué)校連續(xù)四年獲江都市A類學(xué)校?！ W(xué)期中，學(xué)?？朔龅卣?、器材少等難題，依照實(shí)際，精心調(diào)整作息時間，因地制宜，為學(xué)生提供了充足的時間和空間進(jìn)行體育活動，確保陽光體育的實(shí)施及大課間的活動落實(shí)，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。圖書、教學(xué)儀器、體音美器材設(shè)責(zé)任到人。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。提升一種水準(zhǔn)：師德水平：突出一個基礎(chǔ)：安全穩(wěn)定?！ 〉掠ぷ鳎捍_立一種意識：以學(xué)生為主體?！ ?四)工作措施 以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)德育建設(shè)。為弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)德育建設(shè)，學(xué)校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標(biāo)兵”的評選活動。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。班主任和課任教師要有主動與學(xué)生家長溝通的意識，認(rèn)真、時常發(fā)揮好學(xué)生表揚(yáng)卡作用。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。要想實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，就必須制定和完善各項(xiàng)規(guī)章和計劃。堅決杜絕網(wǎng)上下載，互相抄襲?！ ⊥瑫r，要在落實(shí)上下功夫。 另一方面，加強(qiáng)工作秩序的管理?！ 〉谌矫?，學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。學(xué)期中，班主任的津貼發(fā)放，將由原來的每月一百元拿出考核，變?yōu)槎僭己?。而抓?xì)節(jié)、抓落實(shí)、重過程又是科學(xué)化管理和教研的重中之重。如何在有限的時間內(nèi)更好的完成教學(xué)計劃，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)成績，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，采用新的教學(xué)方式，是每一位教師需要研究的課題。所以，需要老師們在課下多采花粉，充分釀蜜，在課上把蜜的精華奉獻(xiàn)給學(xué)生。學(xué)校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學(xué)生為本的高度，站在盡快提高教學(xué)成績的高度，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，研究出適合你自己
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