20xx年七年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。
四、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下措施：
從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。
第四、要注意教學(xué)過程的活動性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
三、教學(xué)設(shè)想
首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。
知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
2020年七年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，突出的特點是：
學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展
能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解
大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣
課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生，課堂教學(xué)開展較順利
存在的不足是：
學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差
學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)
學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)
基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重
積累較少，閱讀面不廣。2020年七年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。
二、教學(xué)目標(biāo):
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。
掌握和運用知識能力的目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。
第三、要注意教學(xué)方式的互動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運 用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。
實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
1實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。
1讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學(xué)習(xí)語文。充分照顧到不同學(xué)生的特點。
5. 對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
增強(qiáng)自主、合作、探究意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。只能針對現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境，巧妙地把新課改理念融于實際的教學(xué)中。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。在寫日記的基礎(chǔ)上，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，從思想、習(xí)慣等方面促，多啟迪，多給學(xué)生思考的時間，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法。
四、制定各單元目標(biāo)，合理安排課時課量。
教學(xué)設(shè)計：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌，課上讓學(xué)生自己略讀課文，然后師生一起討論，認(rèn)識本單元課文的共同特點。
第二單元：傳記單元。課時共12課時。
教學(xué)設(shè)計：教學(xué)過程的設(shè)計要遵循因材施教的原則，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的實際情況來安排。課時共12課時。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。對課文藝術(shù)上的特點應(yīng)鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)。
目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識?！吨揠H導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法。
第六單元：古詩文單元。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會
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