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20xx小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)2-wenkub

2024-11-19 23 本頁面
 

【正文】 斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
  小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)20xx【二】
  隨著學(xué)年的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?br />  考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
  二、教育教學(xué)方面
  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
  一、政治思想方面
  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小學(xué)教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)20XX年  一個(gè)學(xué)年就這樣在我們不知不覺中匆匆結(jié)束了。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。為了上好課,我做了下面的工作:
  課前準(zhǔn)備:備好課。
  課堂上的情況。
  積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績,但“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動。為將來年的工作做得更好,特就今年思想情況總結(jié)如下:
  一、政治思想
  本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。
  二、教育教學(xué)
  專業(yè)成長。
  教學(xué)管理。每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價(jià)良好。
  通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。
  二、教育工作方面
  在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
  三、個(gè)人學(xué)習(xí)
  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
  對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
  一、思想品德方面
  在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十九大精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。
  尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
  明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
  語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。這樣課堂才能實(shí)效高效。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。
  制定幫教方案
  對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
  (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
  對課堂操作的有效性的研究。
  (2)師生角色
  學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師
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