20xx小學學年第一學期德育工作總結-wenkub
2024-11-19 23 本頁面
【正文】 總責，德育處具體抓，實行校長室、德育處、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學學年第一學期德育工作總結
小學學年第一學期德育工作總結范文
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。強化班主任在各自崗位上強化責任的實踐與錘煉。每月一次班主任會議。對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。學校組織學生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險》，讓學生撰寫觀后感，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的`夢想》獲得區(qū)踐行社會主義核心價值觀微視頻大賽二等獎。落實每月一次的團體心理輔導課，繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育，深化教育效果。
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