20xx個人總結(jié)及自我評價-wenkub
2024-11-19 22 本頁面
【正文】 和巨大的收獲。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。每天的教室打掃和其他的行為習(xí)慣，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，并到一星期結(jié)束時進行全面評價，各方面都做得好或在某一方面有進步的，特別是壞毛病改掉一些的，我都會獎他們一顆星，利用孩子的上進心鞭策他們。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應(yīng)了小學(xué)生活。每天如 “ 母雞孵蛋 ” 一般坐在班中。還要有強烈的前瞻性。那么，這個個人總結(jié)和自我評價要怎么寫呢？下面是小編搜集整理的2017年個人總結(jié)及自我評價，歡迎閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我評價欄目！
2017年個人總結(jié)及自我評價 經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。從坐站、舉手、排隊、用餐等一一教起。
二、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。小朋友看到班級中的表揚榜上的星星都特別的開心，有的小朋友甚至早晨到班級中來的時候都要認真的看一看星星是不是掉了。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，與家長交流，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。當(dāng)然，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的
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