20xx初中教師支教工作總結(jié)-wenkub
2024-11-19 22 本頁面
【正文】 意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身。
三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。
此外，在xx年至xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。作為學習文科的我，從事物理教學，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業(yè)務能力方面有所提高。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。資料共分享，我們負責傳遞知識。初中教師支教工作總結(jié) 根據(jù)親身支教體驗，主要分析了前往山區(qū)進行支教的必要性，同時探討了如何積極開展有效的支教工作，促進支教工作質(zhì)量的提升，今天小編給大家找來了初中教師支教工作總結(jié)，供大家參考和閱讀。
三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自我，對少數(shù)名族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟，并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，于2020年1月公開發(fā)表。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領導安排的任務。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?。記得在大學畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。
在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
雖然來之前我做好了充分的思想準備，但當我踏進門前小學的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學校的操場，沒有籃
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