20xx二年級上學期教學工作總結-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 音響亮，吐詞清楚。
同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。資料共分享，我們負責傳遞知識。二年級上學期教學工作總結 工作總結是找出問題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，小編為你收集了 二年級上學期教學工作總結，希望給你帶來一些借鑒的作用。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。訓練學生正確的讀寫字姿勢。作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導向。其次，應以身作則，吃苦在前。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。積極配合學校搞好各項活動，增強學生的參與意識。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，我就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。
二、培養(yǎng)學生計算能力和思維能力
我覺得二年級的小孩子，應重點培養(yǎng)計算能力，為高年級的計算
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