20xx三年級(jí)語文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。中等生進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。盡量使自己的語言生動(dòng)形象起來。
習(xí)作：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的事情寫明白。
古詩及詞語積累：本冊(cè)書共包含六首古詩，每個(gè)單元練習(xí)中有八個(gè)四字詞語的積累，這些內(nèi)容是孩子語文基本功底的積累，要求必須牢固掌握，會(huì)背能寫。
三年級(jí)語文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想
考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)，通過查漏補(bǔ)缺使基本知識(shí)得到鞏固，基本技能更加熟練，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平和理解能力。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。三年級(jí)語文老師復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納整理，消化吸收，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
識(shí)字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀374個(gè)生字，并能按筆順正確書寫、默寫248個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用這些生字。
口語交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫。能夠正確的對(duì)待提示語的位置安放和省略。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
正確書寫、默寫248個(gè)生字。優(yōu)等生拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)他們的綜合能力。多注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
學(xué)會(huì)200生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會(huì)認(rèn)300個(gè)生字。背誦指定的課文或段落。
能獨(dú)立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內(nèi)容，能按要求答題。做到語句完整通順、感情真實(shí)、學(xué)會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
在單元復(fù)習(xí)階段，具體可以從以下幾點(diǎn)展開復(fù)習(xí)。
要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)
(二)歸類復(fù)習(xí)
從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作等三部分。能正確地拼讀音節(jié)。本冊(cè)要“認(rèn)識(shí)常用漢字500個(gè)，其中300個(gè)左右會(huì)寫”。
詞語
詞語是語言的最小單位。要注意積累詞匯。
句子
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)運(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。
閱讀
閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。
另外，還要鍛煉學(xué)生初步的總結(jié)概括能力，能用自己的話來總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說說自己的收獲。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。
(三)綜合復(fù)習(xí)
本階段以練習(xí)為主，通
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