20xx七年級班主任及數(shù)學教學工作總結-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 個比較理想的成績。在班干部逐漸成熟的時候，在班級內(nèi)實行了議會制管理，對班級內(nèi)的事物進行了量化管理，并對老師的教學進行可行性分析，使教學盡力向師生都有利于教學的方向發(fā)展。
作為初四年級一班班主任，擔負著明年中考的重任以及學校的期望。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。資料共分享，我們負責傳遞知識。七年級班主任及數(shù)學教學工作總結 七年級數(shù)學是學生結束小學階段的數(shù)學學習，開始初中數(shù)學學習的關鍵時期，在這個階段學生的數(shù)學基礎若沒有打牢固，今天小編給大家找來了七年級班主任及數(shù)學教學工作總結，希望能夠幫助到大家。在數(shù)學教學與教研中，我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內(nèi)容及重點難點進行把關，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任務，切實做到了使數(shù)學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故的出現(xiàn)。由于，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。并進行每月一次選舉，使得責任心強的同學有了更大的發(fā)展空間。
七年級班主任及數(shù)學教學工作總結篇二 本期以來，我任七年級六班數(shù)學教學工作，收益良而多。既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。有針對性，有層次性。
七年級班主任及數(shù)學教學工作總結篇三 本學期，我擔任的是157班數(shù)學教學。課后及時做出總結，寫好課后記錄，及時與其他老師交流、討論。特別是針對期中考試和期末
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