【總結】執(zhí)教者：徐靖一一得()一二得()二二得()一三得()二三得()三三得()一四得()二四得()三四()四四()一五得()二五()三五()四五
2025-11-02 02:20
【總結】二年級上冊口算練習1?????用時（???）分?姓名做錯題 5×6＝ ?5×7＝?? 6×7＝ 6×8＝ 8×2＝ 8×4＝ 5×8＝ 6×9＝ 6×2＝ 5×6＝ 8×3＝ ...
2025-03-31 22:01
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊教案文案 蘇教版二年級數(shù)學下冊教案最新文案1 教學目標 1、使學生在認識東、南、西、北的基礎上認識東北、東南、西北和西南，并能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余的七...
2025-11-25 22:51
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊測定方向教案蘇教版 測定方向 教學目標： 使學生在觀察、解決實際問題的過程中，感受數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)運用生恬經(jīng)驗幫助思考的意識。 教學重難點： 同學自行組織...
2025-10-04 13:52
【總結】最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案 2021最新蘇教版二年級數(shù)學下冊教案1 教學目標： 1、通過實際活動，加深學生對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法。 2、鞏固統(tǒng)計的...
2025-11-25 22:28
【總結】5的乘法口訣復習把口訣補充完整三五（）一五（）二五（）五五（）四五（）十五得五一十二十五二十（）×（）
2025-08-05 19:20
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊，經(jīng)歷探索三位數(shù)加二、三位數(shù)不進位加的計算方法的過程，并能正確地進行相關的計算。，同學們要了解驗算的作用，學會加法的驗算方法，并初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。275+320=335+331=424+563=132+66=256+532=268+43=334+425=440+659=
2025-12-02 07:20
【總結】加法估算蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會加法估算。2.利用估算提高計算的正確率。估計一下，買一部電話機和一個電飯煲，大約需要幾百元？98元接近100元，192元接近200元。100＋200=300(元)，大約需要300元。大約98元105元192元
2025-12-02 07:38
【總結】分米和毫米蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會用長度單位。2.能夠判斷物體的長度所應用的長度單位。3你知道這些動物有多高嗎?(米)9(厘米)你知道這些動物有多高嗎?4(?)你知道這些動物有多高嗎?哪些物品的厚度大約是1毫米?哪些物品小于1毫米?一張紙的厚度一根頭發(fā)
2025-12-02 07:40
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
2025-12-02 09:36
【總結】二年級數(shù)學調(diào)研試卷（一） 學校班級姓名學號得分 一、口算（10分） 15÷4＝54÷9＝37÷6＝74÷8＝ 320＋400＝900＋100＝1000－500＝280－80＝ 750＋200...
2025-04-02 06:23
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習有余數(shù)的除法，要求同學們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友，可以怎樣分？10÷1=1010枝鉛筆，每人分1枝，可以分給（）人，還剩（）枝。10010÷2=
2025-12-04 18:53
【總結】北東南西南東北西北西東南、南、西、北面各是什么地方？_____面，東北公園在學校的____面。西南：體育場和人民橋各在學校的哪一面？西北北東北西西南南東南東，學校在電影院的_____面?；疖囌驹陔娪霸旱腳___面。少年宮在電影院的_
2025-11-15 14:16
【總結】第一篇：二年級數(shù)學上冊用乘法口訣求商(二)教案蘇教版 2、用乘法口訣求商(二) 教學內(nèi)容 教科書43-44頁 教學目標 1、運用除法的含義，解決一些簡單的實際生活問題，并能比較熟練地運用2～...
2025-10-08 12:55
【總結】2021年蘇教版二年級數(shù)學下冊教案 2021年蘇教版二年級數(shù)學下冊教案范文1 教學內(nèi)容 本冊教材第34—36頁上的例1、例2，完成“做一做”中的題。 教學目的 1、使...
2025-11-23 22:20
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