20xx一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 一定的興趣愛好。鈴聲響，快靜齊，專心聽，作業(yè)正確又整潔，夸夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5. 掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
三、主要工作目標(biāo)
(一) 行為規(guī)范教育
1. 教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020一年級第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 為了使一年級學(xué)生得到全面發(fā)展，班主任制定了班務(wù)計(jì)劃。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性。
2. ，主動(dòng)與老師同學(xué)打招呼。
(二)班級管理
，不旱退。逐步形成互相幫助，互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)。
四、工作重點(diǎn)
1. 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
五、具體工作措施：
1. 對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。他們年紀(jì)小,自律性差,課堂紀(jì)律不是很理想,確實(shí),對于才六、七的孩子要求他們一堂課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,思想不開小差是有難度的。
知識能力
漢語拼音方面,大部分學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音,對ɑ o e的讀音有一定的基礎(chǔ),只是受“先入為主”的影響,發(fā)音不夠準(zhǔn)確。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。此外,全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
1 、綜合性。又如,在課后練習(xí)和語文園地中,設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
閱讀
(1)喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
口語交際
(1)學(xué)會(huì)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
(2)加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系。 寫字教學(xué)一定要具體指導(dǎo),嚴(yán)格訓(xùn)練,對于寫字練習(xí)要有彈性,對不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。
認(rèn)真批改每課作業(yè),及
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