20xx一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2-wenkub
2024-11-19 06 本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)安全教育。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。其中有小但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2020 對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能還不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，那么新學(xué)期，制定一個(gè)全新的工作計(jì)劃吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
利用電話、等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
辦好安全專欄，布置教室，美化班級(jí)。
十月份：班風(fēng)建設(shè)月
建立健全班級(jí)管理制度，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的具體情況制定詳盡的班級(jí)規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊(duì)等時(shí)間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月
完善班級(jí)干部組織，初步實(shí)行自主管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。
迎接元旦，班級(jí)慶祝，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二 一年級(jí)共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級(jí)管理工作，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制訂班務(wù)計(jì)劃如下：
一、本期工作目標(biāo)
進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育。
培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行即使表?yè)P(yáng)(不管是在哪方面有進(jìn)步。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。
三、活動(dòng)安排
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，根據(jù)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，圍繞學(xué)校的中心工作，通過(guò)組織學(xué)生參加和開(kāi)展生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、紀(jì)律教育、國(guó)情教育、和文明禮儀養(yǎng)成教育。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
組織學(xué)生參加 祖國(guó)在我心中 繪畫比賽。
十一月：中心工作：開(kāi)展 我能行 體驗(yàn)活動(dòng)。
開(kāi)展寫字比賽活動(dòng)。
開(kāi)展評(píng)選文明小天使活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(3 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝
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