20xxswot大學(xué)生自我分析-wenkub
2024-11-19 05 本頁面
【正文】 ss)：
性格大體傾向于內(nèi)向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決。
一、個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(Strengths)：
性格上，做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，樂于助人，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，言行舉止得體，做人安分守己。無疑是最重要的，那么，怎么才能更好地認(rèn)識(shí)自己呢?我們不妨來對(duì)自己作一SWOT分析，看看自己的優(yōu)勢(shì)(S)、劣勢(shì)(W)、機(jī)會(huì)(O)、威脅(T)分別是什么下面是小編整理的swot大學(xué)生自我分析，以供大家閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
swot大學(xué)生自我分析(一)
SWOT分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法，即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚。在大眾面前顯得不夠熱情大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不夠主動(dòng)地利用校園資源，比如學(xué)校圖書館和電腦室等，很少借閱書和到電腦室利用英語資源。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個(gè)不可忽略的影響因素，它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無策可對(duì)。
新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
四、未來5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃
探索階段：學(xué)生
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
swot大學(xué)生自我分析(二)
一、 我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Strength)
對(duì)于大學(xué)生而言，所謂”。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長(zhǎng)，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學(xué)時(shí)系列地讀過一些書，形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識(shí)，這些都是優(yōu)勢(shì)，也比較顯性，你很容易自己就把握到。在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識(shí)的，很容易在別人面前形成”。分析劣勢(shì)的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢(shì)，使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。敬仰之心，滔滔不絕”。
二、 我面對(duì)的機(jī)會(huì)和威脅
我的機(jī)會(huì)(Opportunity)
所謂機(jī)會(huì)，主要指外界而言，當(dāng)然也包
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1