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正文內(nèi)容

20xxswot大學(xué)生自我分析-wenkub

2024-11-19 05 本頁面
 

【正文】 ss):
  性格大體傾向于內(nèi)向,做事不果斷,經(jīng)常猶豫不決。
  一、個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析
  個(gè)人優(yōu)點(diǎn)(Strengths):
  性格上,做事認(rèn)真,待人真誠(chéng),樂于助人,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,言行舉止得體,做人安分守己。無疑是最重要的,那么,怎么才能更好地認(rèn)識(shí)自己呢?我們不妨來對(duì)自己作一SWOT分析,看看自己的優(yōu)勢(shì)(S)、劣勢(shì)(W)、機(jī)會(huì)(O)、威脅(T)分別是什么下面是小編整理的swot大學(xué)生自我分析,以供大家閱讀。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
  swot大學(xué)生自我分析(一)
  SWOT分析方法是一種企業(yè)內(nèi)部分析方法,即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)及核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在。能力上,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚。在大眾面前顯得不夠熱情大方,說話不穩(wěn)重,也沒幽默感。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),不夠主動(dòng)地利用校園資源,比如學(xué)校圖書館和電腦室等,很少借閱書和到電腦室利用英語資源。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決大學(xué)生就業(yè)的問題,我同樣也受益在其中。其次,前兩年剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一個(gè)不可忽略的影響因素,它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊,更是令大學(xué)生對(duì)就業(yè)無策可對(duì)。
  新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員
  在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會(huì)與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng),迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
  四、未來5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃
  探索階段:學(xué)生
  加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語能力。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束,如果不合適,可以重新評(píng)估選擇,決定去留。
  swot大學(xué)生自我分析(二)
  一、 我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
  我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(Strength)
  對(duì)于大學(xué)生而言,所謂”。比如有些人口才很好,有些人交際能力出眾,有些人酒量特別厲害,有些人具備某些文藝體育類的特長(zhǎng),有些人很容易在第一印象給人以信賴感,而有些人大學(xué)時(shí)系列地讀過一些書,形成了某一領(lǐng)域較系統(tǒng)的知識(shí),這些都是優(yōu)勢(shì),也比較顯性,你很容易自己就把握到。在某一領(lǐng)域有系統(tǒng)知識(shí)的,很容易在別人面前形成”。分析劣勢(shì)的目的不是使自己變得更沮喪,而是使自己了解該如何避開這些劣勢(shì),使自己在職業(yè)之路上變得更聰明些。敬仰之心,滔滔不絕”。
  二、 我面對(duì)的機(jī)會(huì)和威脅
  我的機(jī)會(huì)(Opportunity)
  所謂機(jī)會(huì),主要指外界而言,當(dāng)然也包
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