古詩詞特色班級方案-wenkub
2024-11-19 05 本頁面
【正文】 班學(xué)生全員參與，全情投入，使之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強大而有聲勢的誦讀隊伍，讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，最終使此次活動逐漸成為我班具有深遠(yuǎn)意義的傳統(tǒng)活動形式，并形成自己的特色。三、實施意義： 古詩文是我們民族文化的精華，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為中華民族文化的一朵奇葩。然而創(chuàng)新不能無源，它必定要建立在傳統(tǒng)文化的繼承、揚棄的基礎(chǔ)上。六、誦讀的內(nèi)容：學(xué)生自備《小學(xué)生必讀古詩70首》。 古詩文背誦之三要：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心，眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注， 口要到——邊看邊讀、通順流暢。十、評價方法： 教師每天利用一分鐘時間檢查一至兩名學(xué)生，在評價表上做好檢查記錄?！ 「鶕?jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動開展適時適度評價。男：你們的愛，似涓涓細(xì)流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。）男：聽了這些英雄媽媽的故事，不禁使我們想到自己的媽媽。母親是一座橋，任我將您的脊梁踏彎。母親是一條小船，風(fēng)口浪尖從不回旋。無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是大海的兒男。（但?。啤⒊晒Φ臅r候，誰都是朋友。（紀(jì)伯倫）
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