【正文】 域的和重要地位和作用說出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢讀圖說明本區(qū)工業(yè)區(qū)的分布特征通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和對地理信息的提取、歸納、推理、對比分析的能力。蒙古比較落后。師：西歐的地理位置、地形特征和氣候特征等，影響了西歐的農(nóng)業(yè)、飲食、服裝、房屋等等，你能說說歐洲的農(nóng)業(yè)以什么為主？為什么？生：溫帶海洋性氣候占大部分，適宜牧草生長，形成了以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)；同時，平原和山地都適合放牧。生：歐洲或者歐洲西部；師：歐洲西部是一個迷人的地方！我們會逐步的揭開她的面紗的。教學(xué)重點與難點：歐洲西部各國工業(yè)部門齊全，工業(yè)中心多；農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，認識歐洲西部的地理位置，分析地性特征和氣候特征，并進一步探究西歐的農(nóng)業(yè)——以畜牧業(yè)為主的原因。第二篇：歐洲西部教案第六章 認識區(qū)域 第三節(jié) 歐洲西部教學(xué)目標： 知識與技能：通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析西歐的地理位置、地形、河流等。下節(jié)課請同學(xué)來展示你的旅游路線?；貞浽谏险n前出示的圖片，歐洲西部是世界鮮花的集散地。但是有利于多汁牧草的生長，大部分的牧場全年可以放牧，適合發(fā)展畜牧業(yè)，加上我們之前說過的歐洲西部經(jīng)濟發(fā)達，城市集中，人口稠密，對肉類及奶制品的市場需求量大，因此，歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達?；貞浿R：在活動課認識歐洲中我們知道了歐洲所處的地理位置，它的北、西、南三面環(huán)海，而且歐洲西部常年盛行西風(fēng)，加之在地形分布上南北為山脈，中部為廣闊的平原，便于大西洋水汽深入內(nèi)陸，使得歐洲西部具有世界上最典型的溫帶海洋性氣候和地中海氣候。不僅如此，歐洲西部的園藝業(yè)馳名世界，比如荷蘭的花卉種植業(yè)名滿天下，有“郁金香王國”的美譽；法國大面積的薰衣草田，更增添了法國的浪漫氣息。三、教學(xué)方法：啟發(fā)式講授法、小組討論法、多媒體輔助教學(xué)四、教學(xué)安排：3課時五、教學(xué)過程：第二課時 畜牧業(yè)和園藝業(yè)課程導(dǎo)入：同學(xué)們，我們大家都知道“民以食為天”，那么，我們的一日三餐都吃什么呢？饅頭，面條，米飯??那世界上其他地區(qū)的人們和我們的飲食習(xí)慣一樣嗎？下邊我們來看一看歐洲人的餐桌。（2）運用圖表和相關(guān)資料分析本區(qū)的地形和氣候特征以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。（3）記憶主要旅游資源的分布，設(shè)計旅游路線，舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。（出示圖片歐洲人的餐桌）與我們的飲食習(xí)慣不同，多數(shù)歐洲人愛吃牛肉、喝牛奶，他們的餐桌上常見牛排、奶油、乳酪。從這些圖片中，我們看到了歐洲西部的美麗，但是有同學(xué)提出了問題：為什么這些是在歐洲西部呢，我們的家鄉(xiāng)可不可以發(fā)展這樣的畜牧業(yè)和園藝業(yè)呢？今天就讓我們再次走進歐洲西部，去看一看它的畜牧業(yè)和園藝業(yè)，一起來尋找原因。（出示歐洲西部溫帶海洋性氣候與地中海氣候分布圖）讀圖，說出溫帶海洋性氣候與地中海氣候在歐洲西部的分布？轉(zhuǎn)承過渡：在這幅圖中，給了兩個城市，一個是荷蘭的港口城市鹿特丹，另一個是意大利的首都羅馬，它們是歐洲西部兩種氣候類型的代表城市，讓我們一起讀一讀它們的氣溫曲線和降水量柱狀圖，看一看它們各自的氣候特點。觀察羅馬的氣溫曲線和降水量柱狀圖，說一說地中海氣候的特點，對農(nóng)作物的生長有什么不利影響，適合發(fā)展什么樣的農(nóng)業(yè)？學(xué)生讀圖共同得出：地中海的氣候特點：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，高溫期與多雨期不一致。小結(jié)：小組討論：好了，同學(xué)們，內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在你能不能解決開頭的問題了，我們的家鄉(xiāng)能不能像歐洲西部一樣大力的發(fā)展畜牧業(yè)和園藝業(yè)呢？結(jié)合生活經(jīng)驗，本地的氣候和地形，試著分析我們的家鄉(xiāng)適合發(fā)展哪種農(nóng)業(yè)？請小組代表展示大家的討論成果。六、教學(xué)反思由于經(jīng)濟條件不允許，所以我們不可能到歐洲西部旅游一圈，去了解歐洲西部的風(fēng)土人情，所以只能根據(jù)我們自身有限的經(jīng)驗，幸而現(xiàn)在科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)上給我們提供了很多圖片和視頻資料。了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟發(fā)展最早，目前經(jīng)濟發(fā)展水平較高的地區(qū)。通過分析西歐的畜牧業(yè)的技術(shù)水平，過渡到歐洲的經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)達的特征，并結(jié)合短片，讓學(xué)生對歐盟的左右有一個初步的認識，進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，能分析其原因，熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點的分布 教學(xué)方法和教學(xué)用具：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法 教學(xué)掛圖、板圖、多媒體第一課時： 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：今天我們要認識一個新的區(qū)域，這的區(qū)域具有以下的特征，你能猜出來嗎？（1）它的面積比我國的陸地面積稍大（2）分布著30多個國家，其中有不少國家的面積十分狹小，被人們稱為“袖珍國”（3）這個地區(qū)是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是目前經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一。要認識歐洲西部這個地區(qū)，我們首先要確定歐洲西部的地理位置！讀圖：請同學(xué)們根據(jù)地圖，分析歐洲的地理位置。師：這種以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)，對西歐人的飲食又有什么影響？ 生：乳產(chǎn)品、牛羊肉產(chǎn)品為主。師：是的，西歐是發(fā)達國家集中的地方，經(jīng)濟、技術(shù)都比較發(fā)達。過程與方法：運用地圖和資料，認識歐洲西部的自然地理的人文地理的概況放，掌握從地圖上獲取地理信息的方法，養(yǎng)成利用地圖學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣運用讀圖分析、比較歸納的方法，了解歐洲西部工業(yè)分布的特征運用比較的方法，認識歐洲西部與其他區(qū)域地理環(huán)境的異同用實例說明加強區(qū)域經(jīng)濟合作的重要性 情感態(tài)度與價值觀：尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強民族自信息和自豪感使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟合作的成功經(jīng)驗中獲得啟示，初步懂得國際合作的重要性，形成全球意識 學(xué)生心理特點分析：初中學(xué)生的形象思維仍然占重要地位，在教學(xué)過程中應(yīng)該加強圖像、多媒體手段的運用。：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。③比較兩種氣候的特點（結(jié)合P43圖上所得）溫帶海洋性氣候