【正文】 護(hù)理技能此次培訓(xùn)中醫(yī)院為了強(qiáng)化理論知識(shí)的培訓(xùn)效果，45月份采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。第三篇：進(jìn)修匯報(bào)護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的培養(yǎng)與支持下，我很榮幸地被護(hù)理部選送到人民醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修。雖然在病區(qū)不到一個(gè)月的學(xué)習(xí)，但老師們對(duì)工作的認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，還有他們對(duì)病人的認(rèn)真負(fù)責(zé)都深深的感染了我，讓我對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。這里分為四個(gè)病區(qū)，病區(qū)都非常的干凈，整潔，舒適，明亮。通過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我從帶教老師身上學(xué)習(xí)到了?？撇僮鞯囊?guī)范性，并且通過自己的努力能夠非常熟練地進(jìn)行門診治療室的各種專科操作。因此，我回來準(zhǔn)備重點(diǎn)開展這兩項(xiàng)檢查。特別是黃斑和視盤OCT,因其可以清晰地顯示眼后段主要是黃斑和視乳頭的形態(tài)特征、視網(wǎng)膜的層間結(jié)構(gòu)、視網(wǎng)膜及其神經(jīng)纖維層正常厚度變化。我此次進(jìn)修學(xué)習(xí)主要分為3個(gè)部分：眼機(jī)能科檢查室，門診治療室，眼科病區(qū)的護(hù)理。在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,進(jìn)修期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．第二篇：進(jìn)修匯報(bào)武漢大學(xué)人民醫(yī)院進(jìn)修匯報(bào)首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部給了我這次寶貴的進(jìn)修機(jī)會(huì)。在武漢大學(xué)人民醫(yī)院眼科中心為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上拓寬了我的視野，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在第一站—眼機(jī)能科檢查室，也是我收獲最多的一個(gè)科室。對(duì)眼底病變的診斷有很大的臨床意義。第二站—門診治療室，?？撇僮髯罴械囊粋€(gè)科室。其中，瞼板腺按摩對(duì)于干眼癥和瞼緣炎的治療有著很大的臨床意義，并且對(duì)于醫(yī)院成本小，效果佳。每個(gè)病區(qū)均有工友為他們接送手術(shù)病人、帶患者做檢查、為住院患者取結(jié)果、到藥房取急用藥等。并且，使我認(rèn)識(shí)到了我們之前工作中的不足，特別是病人的健康教育，回來后是我們努力的方向。在這短短的三個(gè)月培訓(xùn)中，讓我加深了理論知識(shí)、提高了技能操作、明確了努力的方向，現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：一、通過理論學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理知識(shí)此次培訓(xùn)安排中，3月份為理論學(xué)習(xí)階段，這一階段中，醫(yī)院專門安排了ICU資深護(hù)師進(jìn)行授課，結(jié)合臨床常見危急癥的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷和搶救技術(shù)，從理論上深入講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見管道護(hù)理、臨床更新、機(jī)械通氣病人的護(hù)理知識(shí)等，講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為二班倒上班，根據(jù)臨床體驗(yàn)綜合醫(yī)院ICU的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式共同進(jìn)行臨床護(hù)理。實(shí)踐證明這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的，在ICU進(jìn)修期間，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士不但要做好護(hù)理工作，而且要主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通過對(duì)這些病危患者的護(hù)理，使我能夠通過他們的眼睛運(yùn)動(dòng)、面部表情、點(diǎn)頭、姿勢(shì)置換，手勢(shì)以及拍打、握手等接觸方式來了解他們的感覺或者需求，掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，積累了臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力，不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并能及時(shí)匯報(bào)處理。六、進(jìn)修心得通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我將積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能及時(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，使知識(shí)真正指導(dǎo)工作，端正思想,踏踏實(shí)實(shí)工作,擺正自身位置,不恥下問,時(shí)刻為病人著想,想病人所想,急病人所急,在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高自己的護(hù)理理論水平、增強(qiáng)操作技能、擴(kuò)展知識(shí)視野 ,在工作中學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，不斷的充實(shí)和完善自我；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度和器械的操作規(guī)程，培養(yǎng)自己按章辦事、高標(biāo)準(zhǔn)工作、科學(xué)化操作的意識(shí)；加強(qiáng)與同事的溝通交流，進(jìn)一步與大家和睦相處，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在今后的工作中，我會(huì)再接再勵(lì)，在平凡的崗位上，堅(jiān)持為病人服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷的更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷的充實(shí)和完善自我。在精三科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí)。做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書寫作。由于我所工作的醫(yī)院沒有開設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn)，期間老年一科護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù)，為創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。也地認(rèn)識(shí)到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)擁有一席之地。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力自身的。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各知識(shí)的擴(kuò)展，的涉獵學(xué)科的知識(shí)，從而了自身的思想文化素質(zhì)。而我一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識(shí)及操作技能更上臺(tái)階。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。當(dāng)前正值大發(fā)展時(shí)期，醫(yī)院為了保障大發(fā)展的需求，不斷地派出醫(yī)護(hù)人員前往內(nèi)地、疆內(nèi)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和醫(yī)療技術(shù)。也地認(rèn)識(shí)到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)擁有一席之地。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力自身的。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各知識(shí)的擴(kuò)展，的涉獵學(xué)科的知識(shí)，從而了自身的思想文化素質(zhì)。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度的，參加醫(yī)院和科室組織的活動(dòng)并能尊敬，團(tuán)結(jié)同事。而我一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識(shí)及操作技能更上臺(tái)階。也地認(rèn)識(shí)到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)擁有一席之地。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力自身的。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各知識(shí)的擴(kuò)展，的涉獵學(xué)科的知識(shí)，從而了自身的思想文化素質(zhì)。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度的，參加醫(yī)院和科室組織的活動(dòng)并能尊敬，團(tuán)結(jié)同事。而我一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識(shí)及操作技能更上臺(tái)階。也地認(rèn)識(shí)到的，要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)擁有一席之地。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力自身的。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各知識(shí)的擴(kuò)展，的涉獵學(xué)科的知識(shí)，從而了自身的思想文化素質(zhì)。能遵守醫(yī)院的規(guī)章制度的，參加醫(yī)院和科室組織的活動(dòng)并能尊敬，團(tuán)結(jié)同事。而我一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論知識(shí)及操作技能