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幼兒園老師個人工作總結-wenkub

2024-11-19 01 本頁面
 

【正文】 園內教師的教研活動組織工作。引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水。五大領域:發(fā)展想象力、語言表達能力與科學的探究精神。讓幼兒學習故事,練習演故事,在課堂中運用多種游戲形式來進行新課學習。通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。學習與家長溝通的技巧。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。牛牛文庫 海量資料分享五、好的方面:禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。本學期開展了家訪的活動,讓我們老師更加了解了孩子們的情況,有助于老師與家長的溝通。認真做好消毒工作。牛牛文庫 海量資料分享保育工作:做好室內室外衛(wèi)生工作。幼兒能掌握90%單詞的,在最后的復習中,重點復習不熟悉的單詞和歌謠。家長們也都放心的把幼兒放在這里。第一篇:幼兒園老師個人工作總結幼兒園老師個人工作總結范文轉眼季節(jié)的轉換,讓我們迎來了又一個酷熱的夏天!在這個季節(jié)里我們見證了孩子們的成長,同時也見證了自己的成長!現在就將我在本學期的工作做以下總結:一、班級情況本學期我班新入學了幾個新生,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協力,和孩子一起做游戲、玩耍。二、教育教學工作提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。主題禮儀:運用生活中的實例,引導幼兒要文明禮貌,使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌,養(yǎng)成講文明的好習慣。保持良好的個人衛(wèi)生。安全:為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,經常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護的意識。四、思想工作:良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。查找學習更多的游戲,并教小朋友玩。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒能掌握90%單詞的,在最后的復習中,重點復習不熟悉的單詞和歌謠。保育工作:做好室內室外衛(wèi)生工作。認真做好消毒工作。積極配合做好市一級的評估,通過努力我們也取得了領導專家們的認可。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在教育教學方面注意語言提問的簡潔與準確。自工作以來,我能夠堅持踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事。我能積極工作,掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒學習的主體性;關心幼兒,讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵幼兒,充分激發(fā)幼兒的學習創(chuàng)造性。我能熱情接待家長,運用多種方法與家長加強聯系,互相溝通,共同商討教育方法,協調教育步驟。我還能廣泛團結同志,關心他人,多次被單位評為先進個人,200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師。一起來看看最新幼兒園老師個人工作總結范文五篇,歡迎查閱!幼兒園老師個人工作總結1一、基本情景05擔任中一班的班長職位。三、學識水平和業(yè)務本事我利用休息時間進取參加園內的各項業(yè)務本事的培訓,利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍,幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點,從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自我教育孩子的經驗。與班級另外的幾位教師明確分工合作,取得了家長的信任,促使幼兒開心歡樂的度過每一天,家長能安心的工作。同時也提高幼兒園教師的整體水平。努力使自我成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自我的力量。總的來講,我班幼兒思維比較活躍,個性活潑開朗的較多,愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問,在語言表達本事方面,經過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達本事有了較大的提高,絕大多數小朋友能十分清楚地表達自我的請求和愿望。班中小朋友身體體質在不斷增強,班出勤情景良好。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。做好幼小銜接工作,讓幼兒盡快的適應新的學習生活。經過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自我的工作,教育幼兒自我的事情自我做。在日常生活中,注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣。本學期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康每周認真開展安全教育活動,經過多種形式,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼兒,不做危險動作,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。近幾年,隨著大教育觀念日益深入人心,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,這已成為廣大幼教工作者的共識,家長不再是教育的旁觀者,《綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件。在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫忙下,有了明顯的提高,可是還需不斷總結,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。注重學習,提升自我。在工作中我敬業(yè)愛崗,把工作放在第一位。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,具體項目由具體職責人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。各班能根據本班幼兒的實際情景,制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),做到有計劃,有步驟地開展各項活動,并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合,養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī),以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動,提高幼兒繪畫本事和審美情趣,在45月開展朗誦、講故事比賽。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學2009—2010學年工作計劃》并撰寫心得,進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等,完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,營造民主、寬松的工作氛圍,使各項工作落到實處。并4月開展自然角評比,在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比,在參加禮貌處(室)評比中園長室獲得三等獎。合理制定區(qū)域活動計劃,根據主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強組織與指導,進一步拓寬區(qū)角活動的內涵。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,經過業(yè)務學習、專題研討等,讓教師分享、反省與評價,相互學習,合作學習,增強教師專業(yè)本事,使課程理念更能有效的得到貫徹實施。教師聽課后有什么困惑及時反饋,共同探討,取人之長補己之短。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹教師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《趣味的線條》,受到了同行的好評,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防傳染病的傳入。開展食品進行學?;顒?,嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。加大安全工作管理力度,進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。進一步完善預案,開展各類安全演練,11月9日開展火災疏散演練活動,3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護本事,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,并在節(jié)假日致家長一封書。五、強化財務管理。多方籌措資金,投入教育教學當中:添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。幫忙家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗。帶了一學期的中班幼兒,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當到達哪些目標已了如指掌,并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。家園互動,做好家長工作?;仡櫼粚W期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要。還需進一步努力。在教學工作中,我能根據教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材
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