拓展心得體會——素質(zhì)拓展小游戲-wenkub
2024-11-19 01 本頁面
【正文】 什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團結(jié)？因為大家的目標完全一致，因此我們在團隊的管理中應(yīng)該突出大家一致的目標，突出鼓勵為團隊做出具體貢獻的個人。第二篇：素質(zhì)拓展小游戲素質(zhì)拓展小游戲室外⒈盲人方陣（1）道具要求：長繩一根（2）場地要求：空曠的大場地（3）游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。⒊鏈接加速（1）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米（2）游戲方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲?！钡谌似鹆t說：“張XX、楊XX你好，我叫劉XX。然后蒙住該同學(xué)的雙眼，由臺下的同學(xué)和主持幫忙指引通關(guān)。最終運球最多的隊伍獲勝。⒉不管三七二十一規(guī)則：⑴大家圍坐成一圈從1開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出。剩下的人接著報，直到勝出者產(chǎn)生。⒌每人在紙上寫下自己的某一特點以及最不符合自己的性格特征，然后念出來，大家猜是誰。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。從左到右7（不發(fā)音）然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，11114（不發(fā)音），喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時最容易出錯。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。七．兩人三足接力賽選擇50米的距離，兩人三足看那組先到八．踢毽子5人為一組，在兩分鐘時間看哪組踢得多九．“空當接龍”每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球最多者勝出。接力方必須在線外完成接力活動。規(guī)則:每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。怎么寫呢？雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。一和二的人做松樹，三做松鼠。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。步法都相同：左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。大家圍坐一圈，中間站一個人。這三種動物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。在規(guī)定時間內(nèi)，分別從1依次報到30，不允許相鄰的人報相鄰的數(shù)，也不允許兩個人報同一個數(shù)，當出現(xiàn)沉默時不能超過5秒，每個人起碼要報三個數(shù)。第四篇：拓展心得體會：拓展小游戲分享拓展小游戲分享在明陽天下拓展訓(xùn)練公司開展的拓展訓(xùn)練活動已經(jīng)過去了很久，但給我的感觸遲遲不能退去。到那時，我們既賺了收入，又能回報公司對我們的培養(yǎng)與付出，同時又給我們自己拼搏出一條良好的個人發(fā)展通道，何樂而不為。作為成員及時溝通，既能彌補自己的不足，也能拉近成員之間的感情，增加凝聚力消除隔閡。本文選自明陽天下，轉(zhuǎn)載請指明出處第五篇：拓展小游戲在素質(zhì)拓展的過程中我們進行最多的是各種有趣的游戲，這些游戲不僅可以調(diào)動氣氛，還可 以增強凝聚力，是不可或缺的環(huán)節(jié)，我個人是非常喜歡這些小游戲的，很有啟發(fā)性。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要 發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做 “V的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。一和二的人做松樹，三做松鼠。講述故事場景的人也要搶做樹或松 鼠。步法都相同： 左腳向左跳一步，收回；再右腳向右跳一步，收回；然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。此人說大風吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣?xùn)|西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶 到位置的人站在中間繼續(xù)說。這三種動物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。在規(guī)定時間內(nèi)，分別從 1 依次報到 30，不允許 相鄰的人報相鄰的數(shù)，也不允許兩個人報同一個數(shù)，當出現(xiàn)沉默時不能超過 5 秒，每個人起 碼要報三個數(shù)?？梢宰寣κ謥磉x擇減少那一塊，以增加難度和對抗性。這就要求我們每個人要注 視這兩個球，不能單純的盯住一個球而忽視了另外一個球的狀態(tài)，特別要注意管與管的銜接，開始的幾次探索中，我們常常忽略一些具體的細節(jié)問題，有很多隊員接過了第一個球以后就 沖到了最前面，卻忘記了后面還有一個球的存在，要么就是只顧著看球慢慢的離去，操心別 人的操作，卻忘記了自己的本職工作，導(dǎo)致“炸彈”的一次次引爆，隨著時間的慢慢過去，我們沒有按時完成團隊的任務(wù)，最終這項任務(wù)宣告失敗，總結(jié)失敗原因，我們每個人都是整 個體系中不可或缺的部分，任何一個成員的缺失或失誤都直接影響大局，究其原因，我覺得 雙盈的木桶理論非常的合適，我們的團隊就好比一個用木板坐的木桶，決定該桶盛水多少的不是最高的木板，而是最低的那塊，正是最低的那塊決定了整個團隊的實力，因此作為一個 團隊，我們應(yīng)該提高團隊中的每個成員的綜合素質(zhì)及技能，同時做好自己的本職工作，只有 這樣，團隊任務(wù)才能圓滿成功，整個公司的勢力和水平才能真正的提高~高空斷橋——戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝一切高空斷橋——戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝一切 ——
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1