【總結(jié)】我們的營養(yǎng)萊蕪市鳳城安仙學(xué)校范蓓蓓教材簡析:本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)青島版實驗教科書(五.四分段))科學(xué)(五年級上冊)。第二單元第5課的內(nèi)容是在對食物有了大量感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,進一步探究食物中包含的營養(yǎng),增加對食物的理性認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道
2025-11-09 23:09
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級科學(xué)上冊課件?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時,要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過猛。清掃碎片時要小心謹(jǐn)慎。?,要用鑷子夾住,不要晃動,?燒的時間要相同。?。調(diào)查:一次性方便袋給我們帶來什么
2025-12-02 05:52
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
2025-11-08 10:35
【總結(jié)】16食鹽和水泥點燃酒精燈,給食鹽水進行加熱,觀察,食鹽水發(fā)生了什么變化?食鹽的變化可以清晰地看到已經(jīng)析出的食鹽顆粒。(恢復(fù)原狀了)實驗結(jié)論通過給食鹽水加熱的方法可以使溶解的食鹽恢復(fù)原狀。猜一猜,往盤中的水泥加水,水泥會發(fā)生什么變化?水泥的變化
【總結(jié)】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?你能做出正確的選擇嗎?觀察項目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變小,最后看不見了顆粒變小,還能看見沒有變化水的變化底下變咸了上面變咸了全變咸了靜置一段時間后有一些鹽沉淀下來沒有沉淀鹽全部沉淀下來其他補充像食鹽
【總結(jié)】距離和時間(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊時間與時刻?時刻是描述不同事件發(fā)生的順序的,時間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時刻是指某一瞬時,可以用數(shù)軸上的點表示?時間間隔簡稱時間,在數(shù)軸上用一段線段來表示時間計量?法定計時單位:秒、分、時、(日)、年?常用時間單位:刻
2025-11-08 02:59
【總結(jié)】12和諧相處人類為什么要與自然和諧相處?CONTENTS1ADDYOURTITLE2ADDYOURTITLE3ADDYOURTITLE4ADDYOURTITLEDiagram浙江臺州的一棵稱為“文物”的古樟樹,生長在將要修建高速公路的必經(jīng)之地。由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民堅
2025-11-09 02:47
【總結(jié)】青島版五年級科學(xué)《我們的呼吸》說課稿尊敬的各位考官評委:你們好!我說課的題目是《我們的呼吸》。本節(jié)課我將從教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點和教學(xué)過程三方面來闡述,理論依據(jù)將貫穿于以上流程中。一.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)要求和本單元的教學(xué)特點以及教材的編排,并考慮到學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和心理特點,這節(jié)課我確定一下教學(xué)目標(biāo)::能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對觀
2025-11-09 16:31
【總結(jié)】課時備課課題課型新授主備人魏新忠使用人使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆,有的不可逆;認(rèn)識可逆變化與不可逆變化對人類生活的影響。能力目標(biāo)能用簡單的器材做簡單的觀察實驗,探究物質(zhì)的變化,并作實驗記錄;能提出
2025-11-09 19:59
【總結(jié)】我們的身體一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:.頸.軀干.四肢四部分,如果根據(jù)做事情的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分。,內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察到。過程與方法:.手捏.聽等觀察方法并結(jié)合體驗活動,了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。,選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價值觀:,將想象與實際的觀察區(qū)分開,保證觀察活動的真
2025-11-19 00:54
【總結(jié)】課時備課課題水變咸了課型新授課主備人李圣文使用人使用時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)知道水有溶解物質(zhì)的特性,能力目標(biāo)能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題;能夠自己設(shè)計實驗,探究水能溶解固體物質(zhì)的特征情感態(tài)度與價值觀用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。教學(xué)重點
2025-11-19 02:23
【總結(jié)】?一、消化器官消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道:消化腺:口腔食道胃小腸大腸直腸肝臟、胰腺消化器官:口腔、食道、胃、小腸、大腸、直腸、肝臟、胰腺。?二、食物是如何被消化的??問題:饅頭變甜是否與牙齒
【總結(jié)】請思考:坐在行駛中的船上的乘客,我們說他是靜止的,是以下面那個物體為參照物的?()B.船艙
2025-12-02 05:53
【總結(jié)】中小學(xué)課件(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊食物到哪里去了中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件口腔在人體的頭部,內(nèi)有牙、舌及分泌唾液的腺體開口。食管是一根管子,位于胸腔內(nèi),是食物的通道。胃在左上腹,像一個大袋子。肝在右上腹,分泌膽汁到達小腸。胰在胃的后面,能分泌胰液。小腸在下腹部,又細又
【總結(jié)】猜猜看?說個寶,道個寶,?萬物生存離丌了,?生你身邊看丌見,?越往高處它越少?!諝饪諝馐菬o處丌在的,可是卻又看丌見、摸丌著,開動腦筋想一想,你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢?方法一:用塑料袋裝空氣方法二:把粉筆、土塊放入水中觀察冒出的水泡。
2025-12-04 16:06