【正文】 的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。概括起來主要表此刻以下四個方面，即：責，勤，愛，言。從分管的門衛(wèi)管理、交通安全管理和治安管理工作看，雖然才多個月時間，但是依靠全體同志的共同努力，三方面的工作都有了一定的起色，門衛(wèi)管理的形象進一步改善，交通安全管理也有了一些進步，治安管理的高速反應能力也得到了增強，在安全防備方面已經(jīng)開始從被動等待到主動出擊。雖然至今才四個月的時間，可以說已經(jīng)完成了從舊角色到新角色的轉換。要反復討論，慎之又慎是難點之二；搭建后主席臺的布置如何才能體現(xiàn)既莊重高雅，又氣派熱烈是難點之三；主主席臺如何與多個小時后將要舉行的晚會舞臺兼顧，要達到會議和晚會兩個不同的舞臺效果，是難點之四；會場上要布置一萬二千張凳子，凳子從何來，每個區(qū)域多少，如何布置，是難點之五，凡此種種，我能既集思廣益，發(fā)揮班集體和全處干部職工的積極性，又能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不等不靠，超前構思，反復討論，修改會場布置方案，并帶領同志們發(fā)揚不怕吃苦，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，在規(guī)定時間內高質量地完成了各項會務工作，學校門衛(wèi)個人工作總結。三、一直以來，我遵遁著一個“愛”字管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。四是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢？當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。學校門衛(wèi)工作總結420xx年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。最后、在工作中，我遵遁著一個“愛”字來管理學生，把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園，還有上學和放學期間，應在學校門前協(xié)助疏導師生有序出入，確保門前暢通。在學校正常教育教學期間，對離校的學生，應查驗班主任或學生主管部門負責人簽字同意的請假條后，方可放行并將請假條留存。學校門衛(wèi)工作總結3在忙忙碌碌中，這學期就接近尾聲了，回顧這一學期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)人員每天抽出一人負責管理校園內安全管理。跟我換班的師傅有事時，我會繼續(xù)看守；維修人員要進學生宿舍時，我會幫忙叫樓長。付出終有回報，現(xiàn)在我和大家的關系已相當融洽，平時還盡可能地和同學溝通、交流，了解她們的心聲，以便更好地改進我的工作。第三篇：學校門衛(wèi)工作總結學校門衛(wèi)工作總結學校門衛(wèi)工作總結1時光匆匆、歲月無痕，轉眼間又到了一年的歲末，20xx即將離我們而去，一年的工作也將要畫上句號，回首這一年，我思緒萬千，體會到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來，我對此做簡單的總結：一、聽從領導安排，認真對待工作之前，我一直在6樓做門衛(wèi)工作，每到當班時，都恪盡職守，堅守在工作崗位上，協(xié)助樓長和管理員，做好本樓的安全、衛(wèi)生工作，給同學們提供了一個舒適的生活環(huán)境。五、上課期間學生不得擅自離校，如有外出學生須由班主任同意，方可離校。甲方負責人（簽章）：乙方負責人（簽章）：2014年3月1日2014年3月1日第二篇：學校門衛(wèi)崗位職責學校門衛(wèi)崗位職責一、門衛(wèi)人員肩負學校安全保衛(wèi)重任，要有高度的責任感，準時上崗，不得擅自離崗。合同不再續(xù)簽時，乙方必須從南北門衛(wèi)室及時搬走。四、合同期限本合同自2014年3月1日起至2015年2月28日止，有效期為壹年。未經(jīng)甲方同意，乙方不得將管理服務工作和責任移交給另一方。③按時打掃南北教學樓一樓門廳及兩側晴雨室活動廳、一樓兩側樓道，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔、整齊。同時對校門口停放的各種車輛(自行車、電瓶車、摩托車、汽車等)嚴加管理，確保校門暢通。建立健全值班登記制度，嚴禁社會閑雜人 員和無關人員進入校園。認真落實崗位責任制，做好校園內及周邊安全防范工作。合同簽訂之日起甲方保證每月定時支付乙方勞務費2140元(人民幣大寫：貳仟壹佰肆拾元整)。第一篇：學校門衛(wèi)合同(張啟好)學校門衛(wèi)合同甲方:樅陽縣樅陽小學乙方:寶麗凈保潔服務有限公司一、樅陽縣樅陽小學(以下簡稱甲方)根據(jù)實際需要，決定將學校門衛(wèi)管理工作委托給寶麗凈保潔服務有限公司(以下簡稱乙方)。甲方將根據(jù)合同責任要求乙方嚴格遵守《門衛(wèi)崗位職責》。按學校作息時間和要求，按時開關學校大門、教學樓樓道門、學校教學樓水電程控系統(tǒng)。教學期間，沒有班主任親筆簽名的假條，不得放任何學生出校門。乙方實行門前三包(北門和南門〉并負責除學生環(huán)境衛(wèi)生區(qū)以外的所有環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生(學生環(huán)境衛(wèi)生區(qū)要保潔)：①辦公樓:每天7: 00以前，清掃北樓五、六層樓道，并將校長室、校會議室抹干凈，地面拖干凈，垃圾筒整潔、無垃圾。④南北樓廁所周圍衛(wèi)生死角，每周清理一次。乙方按照合同服從甲方的指導安排，接受甲方的檢查、監(jiān)督和意見并保存詳細的管理服務檔案資料。五、違約責任:乙方違反合同所規(guī)定的內容，而未達到甲方規(guī)定的服務標準，或多數(shù)師生、員工反映不滿乙方的管理服務工作，甲方有權要求乙方限期改正，如逾期不改，甲方有權終止合同，另行安排其它管理服務機構替代，給甲方造成的經(jīng)濟損失，乙方應給予賠償。本合同一式二份雙方簽字后生效。二、工作中做到語言文明，微笑服務，接待熱情，穿著整潔。六、未經(jīng)許可，外來機動車輛不得進校。暑假過后，聽從領導的安排，調至7樓做門衛(wèi)，工作環(huán)境與以往略有不同，服務對象也由本科生變?yōu)榱搜芯可?，她們的流動性更大些，幾乎每個夜里都有出入的同學，但我知道，工作就是這樣，我及時調整了自己的工作心態(tài)，為同學們的正常生活提供便利。三、增進同事感情，積極配合工作宿舍時一個大家庭，和諧、溫馨的生活環(huán)境不是個人能決定的，為此，我和同事們，多多溝通交流，增進感情，積極配合工作，共同為提升服務質量而努力著。我相信，在大家的共同努力下，宿舍服務肯定越來越好！不可否認，我的工作還有些許不足，今后一定更加謹慎地工作，多聽同事和同學的建議，以飽滿的熱情投身到日常工作中，盡最大努力為同學們營造一個更舒適的生活、學習環(huán)境！學校門衛(wèi)工作總結2門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不論公事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境，教育了學生配合政保處工作，一年來，全校學生已形成了不遲到、不早退、無隨意離校的良好局面。門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。這樣每天開關門的次數(shù)不計其數(shù)。這些都工作要靠什么來完成呢?當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。 然后、在工作中，我還提倡言傳身教，也就是用自己的言語，行動來感化學生。雖然我們的付出，沒有得到孩子們的回報，哪怕是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，但我很滿足，因為孩子能夠平安進出校門，在我的保護下，他們健康快樂的學習著。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。二、在工作中，始終圍繞一個“責”字我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發(fā)展負責。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢？是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我也就心滿意足了。也許是我們的付出感動了上帝，也許是揚大的改革和校慶順應天意，老天終于一改連續(xù)陰雨，用晴朗的天空成就我校盛況空前的慶典。我體會到保衛(wèi)服務工作對我來說雖然是全新的工作，但是由于我在總務處分管安全生產(chǎn)和綜合治理工作，至少說部分工作不陌生，同時作為同屬支撐保證體系工作總務、保衛(wèi)工作有相通性，因而在同志們的關心幫助下，自己能盡快地進入角色，順利地開展工作。保衛(wèi)工作的服務意識得到了增強，如最近我們就聯(lián)系了交管部門上門為全校教職工集中辦理摩托車年審工作，為600多輛本校摩托車實行學校門衛(wèi)工作總結5在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教。四個字上，現(xiàn)分述如下：一、在工作中長期堅持一個“勤”字勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似簡單，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經(jīng)常開關門，二是每一天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認真盤查、登記和引導，上課期間，社會青年一律不準入內。四、一向以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學生把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。學校門衛(wèi)工作總結6一份工作也許不止一個員工，但每個人對工作的總結卻獨屬于自己。概括起來主要表現(xiàn)在以下四個方面，即：責，勤，愛，言。二、在工作中耐久堅持一個勤字，勤是我們搞好工作的前提和根基尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛(wèi)工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要常常開關門，二是每天進出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，掃除周邊的情況衛(wèi)生。四、在工作中，我們主張是個言字，也便是言傳身教吧在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找來由出去，我就通過動之以情，小知以禮，言傳身教的法子來說教，比如，有個孩子問我：你以前在干什么工作、為什么來這里搞門衛(wèi)呢?我就實話實說，我以前是搞食糧工作的，由于本身的文化低，搞到了副司理的職位就再也上不去了，加上國家搞革新，所以我就被改下來了，沒文化、沒技巧，只能來看門呀。由于程度限制，還有許多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我們應該做的，離學校領導的要求還不敷，我們會汲取教訓，總結經(jīng)驗，在新的一年里，在校領導的正確指導下，進一步增強學校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處，做到有備無患，確保安然無恙故，使學校有一個讓精英學習的好情況。一 作為門衛(wèi)最基本的職責是維護校園安全與穩(wěn)定，保障校園交通順暢，學生人生財產(chǎn)安全。除此