哈爾濱夏令營招生簡章-wenkub
2024-11-19 00 本頁面
【正文】 自己未完成的理想寄托在孩子身上打罵聲中出成績在校成為學(xué)生干部為走出校園后無法融入社會？為何在校成績平平的“搗蛋鬼”進(jìn)入社會后常常會有一番作為為何沉迷于打游戲機(jī)、沉迷上網(wǎng)、迷戀明星為何與家人的溝通越來越少為何敏感、叛逆、亂發(fā)脾氣，經(jīng)常很晚回家為何中國走不出“富不過三代”的怪圈個性發(fā)展還是包辦孩子的未來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與堅(jiān)強(qiáng)的意志還是讓他永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下成長長春童年時光夏令營主要培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、個性發(fā)展。D、通過優(yōu)秀導(dǎo)師的正確訓(xùn)導(dǎo)與室內(nèi)精心設(shè)計的游戲項(xiàng)目，讓青少年體驗(yàn)感恩，培養(yǎng)他們濃厚的感激之心。課程特色：趣味性、挑戰(zhàn)性、寓意性的戶外體驗(yàn)式游戲有效結(jié)合在一起。我們設(shè)計了一系列的充滿挑戰(zhàn)性、趣味性、思考性的活動和游戲，你會在心理和解決問題的能力上面對種種挑戰(zhàn)，我們的目的并非考驗(yàn)?zāi)愕纳眢w和心理和極限，而是通過對心里的突破，獲得心的感受和感悟，再將培訓(xùn)中的切身感受和提升出的理論帶回到學(xué)習(xí)與生活中，得到單純講授無法達(dá)到的效果。我們希望它是中國素質(zhì)教育事業(yè)的有益補(bǔ)充，也希望能給孩子們一個更燦爛的明天！“軍事夏令營”是圍繞著“生存歷煉”而設(shè)計的一系列青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程。第一篇：哈爾濱夏令營招生簡章沈陽夏令營招生簡章中國教育由于兩代人觀念的差距出現(xiàn)嚴(yán)重誤區(qū)：成績代表一切！忽視心理素質(zhì)及意志的訓(xùn)練！聽話的乖孩子才討父母喜歡！把自己未完成的理想寄托在孩子身上！打罵聲中出成績！在校成為學(xué)生干部為走出校園后無法融入社會？為何在校成績平平的“搗蛋鬼”進(jìn)入社會后常常會有一番作為？為何沉迷于打游戲機(jī)、沉迷上網(wǎng)、迷戀明星？為何與家人的溝通越來越少？為何敏感、叛逆、亂發(fā)脾氣，經(jīng)常很晚回家？為何中國走不出“富不過三代”的怪圈？個性發(fā)展還是包辦孩子的未來？培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與堅(jiān)強(qiáng)的意志還是讓他永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下成長？沈陽童年時光夏令營主要培養(yǎng)青少年領(lǐng)袖素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、個性發(fā)展。青少年在父母的呵護(hù)下成長和在學(xué)校受基礎(chǔ)知識的教育后，最終要離開父母和老師走向社會獨(dú)立去生活，生活就要面臨著“生存”問題，“生存”的“質(zhì)量”取決與他個人所具備的素質(zhì)和能力。特別在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面，課程設(shè)計了許多有針對性的模擬情境體驗(yàn)活動和真實(shí)情境體驗(yàn)活動，以多種體驗(yàn)活動貫穿整個訓(xùn)練過程。訓(xùn)練內(nèi)容：A、幫助訓(xùn)練青少年從心靈深處發(fā)現(xiàn)自我重塑自我、樹立信心，做一個快樂的人，做一個積極的人。E、培養(yǎng)青少年的愛心、同情心、責(zé)任心等。走出中國教育的誤區(qū)，解決當(dāng)今青少年出現(xiàn)的問題 “長春童年時光軍事夏令營”會給您一個超前的思維、全新的概念、特殊的教育模式。青少年在父母的呵護(hù)下成長和在學(xué)校受基礎(chǔ)知識的教育后，最終要離開父母和老師走向社會獨(dú)立去生活，生活就要面臨著“生存”問題，“生存”的“質(zhì)量”取決與他個人所具備的素質(zhì)和能力。特別在心理素質(zhì)訓(xùn)練方面，課程設(shè)計了許多有針對性的模擬情境體驗(yàn)活動和真實(shí)情境體驗(yàn)活動，以多種體驗(yàn)活動貫穿整個訓(xùn)練過程。訓(xùn)練內(nèi)容：A、幫助訓(xùn)練青少年從心靈深處發(fā)現(xiàn)自我重塑自我、樹立信心，做一個快樂的人，做一個積極的人。E、培養(yǎng)青少年的愛心
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