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學(xué)生支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)-wenkub

2024-11-19 00 本頁(yè)面
 

【正文】 養(yǎng)工作,嚴(yán)格規(guī)范發(fā)展黨員。第一篇:學(xué)生支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生支部書記培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)參加湛江師范學(xué)院黨校2013年學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨支部是黨在學(xué)院的基層組織,是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的基本紐帶;同時(shí)讓我知道了作為學(xué)生黨支部書記如何做好本職工作、加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)、發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用等許多方面都受益匪淺。李主任講解了黨支部書記存在的主要問(wèn)題:一、位置擺不正;二、具體工作不明確;三、素質(zhì)需提高;這三點(diǎn)我都存在,今后要積極請(qǐng)教老師和當(dāng)過(guò)支部書記的黨員請(qǐng)教,把自己的位置擺正和工作明確,多多加強(qiáng)黨史黨章和向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)。這以上的一些自己現(xiàn)在還是無(wú)法達(dá)到,我堅(jiān)信我今后將會(huì)達(dá)到這些,成為一名出色的書記。這次培訓(xùn)是我在進(jìn)一步提高自己的基本素質(zhì)、提高工作水平,如何當(dāng)好支部書記、加強(qiáng)黨的支部建設(shè),如何發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,如何深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等許多方面都受益匪淺。作為一名黨支部書記,首先必須要有政治上的堅(jiān)定性,有良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì):要帶頭學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀:堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致;牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,自覺有效的貫徹執(zhí)行黨的政策方針。二、黨支部書記應(yīng)帶領(lǐng)黨員共同學(xué)習(xí),提升黨員對(duì)我黨的歸屬感作為一名黨支部書記,應(yīng)在支部大力宣傳和執(zhí)行黨的各項(xiàng)決議和政策,應(yīng)帶領(lǐng)黨員共同學(xué)習(xí)我黨的理論性綱領(lǐng),并加強(qiáng)對(duì)新黨員的教育作用,提升全體黨員的理論素養(yǎng),使其更加深刻、形象的了解我黨,并大力提倡黨員以理論指導(dǎo)實(shí)際,在日常的生活、學(xué)習(xí)中用自己的行動(dòng)詮釋自身對(duì)當(dāng)歸黨章的具體解讀。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)今后的工作有了明確的方向,更懂得了最為支部書記,怎樣以身作則,團(tuán)結(jié)支部的力量,學(xué)習(xí)先進(jìn),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)努力做好各項(xiàng)工作。另外,作為一名高校最基層的教工黨支部書記,既要承擔(dān)繁重的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作,還要投入大量的時(shí)間和精力去做黨務(wù)工作,任務(wù)重,節(jié)奏快,壓力大。29個(gè)學(xué)習(xí)專題、1800余分鐘的超額學(xué)習(xí)和吸收,讓我受益匪淺。一、關(guān)于高?;鶎狱h支部書記工作的理解如同中組部黨員教育和干部測(cè)評(píng)中心主任陳燕楠老師在《如何做一名優(yōu)秀的高校教師黨支部書記》里要求的一樣,我深知既然做了支部書記,就要把支部書記作為自己的第一身份,把黨的工作當(dāng)做重要的政治任務(wù)擺在突出的位置,今后將更加自覺地自覺認(rèn)清并擔(dān)負(fù)起作為帶頭人和班長(zhǎng)應(yīng)有的政治責(zé)任,努力學(xué)習(xí)并提升自己的工作業(yè)務(wù)水平,盡心盡力做支部各項(xiàng)工作的組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)支部委員和教師黨員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在高校的各項(xiàng)方針政策,并貫穿于教學(xué)、科研、管理和人才培養(yǎng)的全過(guò)程。二、關(guān)于對(duì)我專業(yè)辦學(xué)定位的理解通過(guò)聽取各位國(guó)內(nèi)巨搫關(guān)于高等教育問(wèn)題的解讀,以及觀摩各高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型,讓我對(duì)當(dāng)前高等教育發(fā)展態(tài)勢(shì)有了一定的、較清晰的認(rèn)識(shí),不再迷茫彷徨。“不論理工、科技、農(nóng)林、師范或以地方命名的大學(xué)、學(xué)院,都是標(biāo)榜學(xué)
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