【總結(jié)】虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專用備課用箋課題天氣日歷授課日期課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念天氣每天都在發(fā)生變化。過程與方法運(yùn)用多種感官和初步地使用溫度計(jì)來收集天氣信息和數(shù)據(jù),并記錄在“天氣日歷”和“日期-溫度”表中。情感、態(tài)度、價(jià)值觀意識(shí)到長期的觀察
2024-11-19 06:34
【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?班級(jí)小組成員日期實(shí)驗(yàn)名稱第單元第課實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測(cè)有什么意義?云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天:無云或云量少(太陽總能看見)多云:云量較
【總結(jié)】2聲音是怎樣產(chǎn)生的小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)板塊:教學(xué)課件第三單元聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察:物體在發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同?聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】6、云的觀測(cè)云云云云云云知識(shí)氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。1、什么是云2、云的觀測(cè)有什么意義
【總結(jié)】降水是天氣的一個(gè)重要特征降水的形式雨雪冰雹回憶???雨量器我們?cè)趺礃硬拍軠?zhǔn)確地知道雨下得有多大?測(cè)量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡單的雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響?
【總結(jié)】(教科版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉人體的骨架叫骨骼,人體的骨骼分為:頭骨、軀干骨、四肢骨。正常人一般有206塊骨骼,小孩會(huì)多幾塊;骨骼一般是長長的、中間是空心的;骨頭中有骨髓;骨頭能支撐我們的身體,保護(hù)我們的內(nèi)臟器官,使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)?(不能)?(關(guān)節(jié)和肌肉)
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】天氣日歷天氣日歷說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云陰雷陣雨風(fēng)雨雪天氣是指我們居住的地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的天氣變化。天氣總是在不斷地變化著,它影響著我們的活動(dòng),也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化,但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來
2024-12-11 05:14
【總結(jié)】?小組討論:?(1)剛才聽到的這些聲音你喜歡嗎?為什么??(2)日常生活中,你還能聽到哪些聲音呢?把它寫下來,看哪個(gè)組寫的最多。?(3)選擇一種聲音上臺(tái)模仿。無論在什么時(shí)候、什么地方我們總能聽到各種各樣不同的聲音,而不同的物體發(fā)出的聲音也是不同的音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途:調(diào)
【總結(jié)】教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元試卷考時(shí):40分鐘滿分:50分班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)填(每空1分,共15分)1、我知道我的身體內(nèi)部有心臟、-----------、----------------等器官。2、骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng),還必須
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉活動(dòng):用手捏住手肘下面的肌肉,然后將手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)。思考:手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí),分別有哪些器官參與了活動(dòng)?四人小組交流、嘗試描述骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí):上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí):上面的肌肉
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】與跑同行與跑同行說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨與跑同行沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象與跑同行?今天天氣怎么樣,誰能具體說說??誰又能說說9月1日那天天氣怎樣?學(xué)會(huì)記錄天氣?有什么辦法,讓自己2周后,還能記得今天的天氣?與跑同行記錄著每天
2024-12-11 05:56
【總結(jié)】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構(gòu)造根莖花葉果實(shí)蠶豆的身體構(gòu)造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個(gè)部分。根莖花果實(shí)種子葉植物身體的各
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】年級(jí)四年級(jí)科目科學(xué)備課人張?jiān)录t一審二審課型預(yù)習(xí)+展示+反饋班級(jí)小主人使用人教學(xué)內(nèi)容第三單元保護(hù)我們的聽力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀保護(hù)聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護(hù)聽力的做法2、能利用有限材料探究減小聲音的方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知
2024-11-19 12:06
【總結(jié)】第6課食物在口腔里的變化教材內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第6課第76、77頁教學(xué)目標(biāo)1、理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。牙齒有三種,不同的牙齒有不同的功能。了解食物在口腔里會(huì)經(jīng)歷初步的消化過程,保護(hù)好牙齒,有利于我們的身體健康。2、經(jīng)歷進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀