【總結(jié)】《各式各樣的鞋》一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：簡單了解鞋文化，通過欣賞認(rèn)識各種材料制作的具有不同風(fēng)格特征及民族特色的鞋子，知道鞋子的外形特征和組成部分。過程與方法：形成設(shè)計意識，學(xué)會選擇、加工、運用材料，設(shè)計制作一雙有趣、有特色的鞋子。情感態(tài)度與價值觀：嘗試各種不同材料的運用，領(lǐng)略設(shè)計的魅力，體驗制作過程中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力及對生活的熱愛，感受生活美
2025-11-10 01:51
【總結(jié)】猜謎稀奇古怪兩只船,沒有漿來沒有帆.白天載人四處走,晚上橫臥在床前.鞋三年級美術(shù)上冊第11課依安縣實驗小學(xué)竇盼盼遠(yuǎn)古時期的鞋三寸金蓮鞋花盆鞋草鞋?材料：草鞋、皮鞋、布鞋、膠鞋、等。?功能：拖鞋、涼
2025-12-02 04:32
【總結(jié)】Theredpictures（人美版）三年級美術(shù)上冊世界上有三種奇妙的顏色：之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調(diào)和出來，而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。小朋友們你們知道
2025-12-02 04:49
【總結(jié)】你家有臺歷嗎？它有什么用處？臺歷不僅能夠幫助我們規(guī)劃時間和日程安排，富有特點的它們還能作為裝飾，給房間或者工作臺添加個性味道。義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第9課立柱式折疊式拼插式支架式立體臺歷樣式豐富，包含哪兩部分呢？日
2025-12-03 16:55
【總結(jié)】假如自己是設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計一組怎么樣的建筑物？設(shè)計步驟：我想像的蘋果屋是保護生態(tài)環(huán)境的球體動手做：異想天開地用畫筆模仿生物的樣子設(shè)計幾座奇妙的建筑吧！
2025-12-03 17:02
【總結(jié)】民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車，制作精巧，由木制燕體、硬紙燕翅、小扁鼓、車輪配以傳動細(xì)鐵絲、小鐵釘、粘膠組裝而成，巧妙運用了力的傳動原理。部分木鏇玩具運用機械原理，把圓周的直線運動轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運動，玩具能運動，且有聲音伴隨，頗富情趣，深受廣大群眾的喜愛。后端裝有1米左右的木桿，中間站立著展翅欲飛的燕子，燕子前端
2025-11-08 09:29
【總結(jié)】第18課學(xué)習(xí)要求：?想一想，怎樣使玩具發(fā)出聲音？?用紙或廢舊材料做一個會響的玩具。裝飾玩具的方法：?（1）繪畫?（2）剪貼?（3）彩紙粘貼等
2025-11-08 01:08
【總結(jié)】《化平凡為神奇》教學(xué)設(shè)計黑龍江省哈爾濱市繼紅小學(xué)王姝一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：初步認(rèn)識美術(shù)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用不同材料美化環(huán)境的基本能力。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體驗、感受各種廢舊物品的材質(zhì)特點，激發(fā)學(xué)生“化平凡為神奇”的設(shè)計意識。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會多角度、多方面欣賞認(rèn)識手工作品，初步掌握一些簡單創(chuàng)意和手工制作的方法，大膽表達(dá)自己
【總結(jié)】中小學(xué)課件可愛的昆蟲美麗的蝴蝶中小學(xué)課件蝴蝶是昆蟲?蝴蝶是害蟲中小學(xué)課件瓢蟲是昆蟲?瓢蟲是益蟲中小學(xué)課件蚊子是昆蟲?蚊子是害蟲中小學(xué)課件知了是昆蟲?知了是害蟲中小學(xué)課件螳螂是昆蟲?螳螂是益蟲中小學(xué)課件螞蚱是昆蟲
2025-12-02 05:05
【總結(jié)】看到這些圖片，你有什么感受？布料金屬紙質(zhì)塑料化平凡為神奇想一想：在我們生活中，還有哪些材料可以巧利用？賞一賞：其他同學(xué)們是如何化平凡為神奇的？繪畫剪貼粘貼半立體立體說一說：你手中還有哪些可以利用的材料？
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級美術(shù)上冊對比拇指姑娘白雪公主與七個小矮人格列佛游記作者：（英）斯威夫特第一卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。第三卷寫的是飛島國。第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的
2025-12-04 01:24
【總結(jié)】三年級中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器？塤（中國最早的古樂器之一）船型壺（仰韶文化）這件彩陶特點體現(xiàn)在哪兒呢？彩陶漩渦紋雙耳罐（仰韶文化）要求：，從造型、紋樣兩個方面進行欣賞。。
2025-12-02 05:52
【總結(jié)】猜一猜：云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭刮風(fēng)帶給我們的感受“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見、摸不著，但是它卻無處不在???找風(fēng)?畫風(fēng)的方法?人們眼中的風(fēng)?畫風(fēng)找風(fēng)：你能感受到畫面上的風(fēng)嗎？它在哪里？
2025-12-04 10:16
【總結(jié)】猜一猜千條線萬條線,落在地上看不見，是什么?雨雨來了滴答、滴答下雨啦……同學(xué)們認(rèn)真想想，雨是什么樣的？?想一想?1、你能猜猜畫的是什么時候嗎？?2、下雨時小朋友會用什么雨具？?3、他們在
2025-12-04 16:09
【總結(jié)】闖關(guān)啦！歡迎參加《刊頭設(shè)計》闖關(guān)大賽！本次大賽共要“闖三關(guān)”，分別是：第一關(guān)“刊頭知識我知道”；第二關(guān)“刊頭排版我了解”；第三關(guān)“刊頭設(shè)計我能行”。闖關(guān)成功的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計小能手”稱號；闖關(guān)成功并獲得積分獎勵的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計小行家”稱號。闖關(guān)大賽！同學(xué)們
2025-12-02 05:51
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