【總結(jié)】六安市長安小學(xué)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?六安市長安小學(xué)1立方厘米234567891020304050607080901002021004005006007008009001000
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】?這個長體體,長,寬2分米,高6厘米,那么它的體積是多少?自學(xué)提示:1認(rèn)真審題,發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?2本題讓求什么?求這個量需要知道哪些條件?這些條件是已知的嗎?3你認(rèn)為解決這個小題過程中,易錯點在哪?4利用哪個公式?可以把,2,6這三個數(shù)直接相乘嗎?理由?5可以換算成哪個單位?有幾種選擇?請選擇一種嘗試計算
【總結(jié)】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計算,這個糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17
2024-11-29 12:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識體積、容積單位之間的進(jìn)率,會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進(jìn)行合作交流;樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。體積單位的認(rèn)識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2024-11-29 21:27
【總結(jié)】體積與重量教學(xué)目標(biāo):初步體會到體積與重量的關(guān)系,在已知單位體積物體的重量、物體的重量和物體的體積這三者中的兩個時,能求出第三個量。一、實驗操作1、出示一塊長方體木料小組討論2、交流先稱出這塊木料的重量,再量出它的長、寬、高,算出體積。最后,用木料的重量÷木料的體積=1cm3
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】《體積與重量》一輛轎車,1秒鐘行20米,1分鐘行多少千米?1小時行多少千米?2072千米/時/分20米/秒一輛轎車時速分速秒速×60=(千米/時)列式計算:÷1000×60=72(千米/時
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】體積與重量滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。?量。求下面各圖形的體積。(單位:分米)1.(1)6×4×3=72(立方分米)(2)5=125(立方分米)3(3)×2×3÷3=(立方分米)2你想挑
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習(xí)八1,2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。
2024-11-28 09:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。?,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。?,引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體,稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】體積與容積我發(fā)現(xiàn)教室里()大、()小。我發(fā)現(xiàn)教室里()裝的多、()裝的少。探究一:比較1號土豆和2號土豆的大?。?)取兩個相同的兩杯子,在杯中倒入同樣多的水。(2)將兩個土豆分別放在兩杯中。請同學(xué)們觀察思考:1、兩個杯子的水面會發(fā)生什么變化?2、為什么會
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】有兩個大小一樣的長方體,長8厘米,寬6厘米,高2厘米,如果把它們拼成一個長方體,表面積最大是多少?最小是多少?一個正方體的棱長之和是24厘米,它的底面積是()平方厘米,表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米4248正方體的棱長擴(kuò)大2倍,它的表面積
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,積累體積的經(jīng)驗。在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性的經(jīng)驗。?,掌握體積的意義。?,體驗學(xué)習(xí)的快樂。真大呀!大象的身體真大,所占的空間也大;老鼠的身體真小,所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長,體積一樣嗎?雖然兩根木棍一樣長,但是紅色的木
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】長方體的體積北師大版五年級數(shù)學(xué)冊買糕點熊大:我覺得買甲劃算,甲的體積看起來大一些。熊二:我覺得買乙劃算,乙的體積看起來大一些。猜一猜甲乙??長、寬相等的時候,越高,體積越大。長、高相等的時候,越寬,體積越大。寬、高相等的時候,越長,體積越大。長方體的體積
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第四單元長方體(二)長方形的面積與長和寬有關(guān),長方體的體積可能與什么有關(guān)?長方形的面積與長和寬有關(guān),長方體的體積可能與什么有關(guān)?高寬長猜一猜,長方體的體積與長、寬、高有什么關(guān)系?用一些相同的小正方體(棱長為1cm)擺出3個不同的長方體,記錄它們的長、寬、高,完成下表,驗證你的猜想。長
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】長方體和正方體的體積計算西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應(yīng)用公式準(zhǔn)確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力和較強(qiáng)的計算能力。4厘米1厘米1厘米長:厘米寬:厘米
2024-12-11 12:50