【總結(jié)】整百、整千數(shù)加減法人教新課標數(shù)學下冊課件學習目標?、整千數(shù)加減法的計算方法,能正確地計算。?。?,認真計算的學習能力。1.(1)13個十是多少?(2)25個百是多少?(3)5個千呢?(4)80里面有()個十。2.700
2024-12-13 00:09
【總結(jié)】認識幾百幾十幾揚州市花園小學徐雪梅1.一百一百地數(shù),從100數(shù)到1000。2.—十一十地數(shù),從870數(shù)到1000。按要求數(shù)數(shù):說說下列數(shù)的組成:88500100027004個百、5個十和3個一合起來是四百五十三。?個百個千十(
2024-11-12 17:32
【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法和減法復習口算筆算估算人教新課標二年級數(shù)學下冊口算下面各題。52+3586-3447+3323+6962-1870-26=87=52=80=92=
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】口算加減法買一買說一說練一練比一比學習目標?熟練掌握整百數(shù)的加減法;?口算結(jié)果比較整百數(shù)的大小。洗衣機電冰箱電視機電風扇500元1200元800元160元洗衣機電冰箱電視機電風扇500
2024-12-11 13:07
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)的加減法學習目標,學會筆算三位數(shù)的連續(xù)退位減法。。、合作、交流的意識和能力。23+30=5353+1=54二(1)班、二(2)班能坐下。30+30=602+9=1160+11=71二(3)班、二(4)班坐不下。二年級四個班級
2024-12-13 10:48
【總結(jié)】二年級數(shù)學下冊《認識幾百幾十幾》教案 二年級數(shù)學下冊《認識幾百幾十幾》教案 教學目標: 1.借助計數(shù)器,初步理解幾百幾十幾的數(shù)的含義,能讀,寫這些數(shù),能識別各數(shù)位上數(shù)字表示的...
2024-12-03 22:11
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】衡水市冀州區(qū)小學數(shù)學二年級下冊同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、直...
2025-04-05 02:44
【總結(jié)】幾百幾十加減幾百幾十(筆算)教學設計教學目標:1、知識與能力:學會幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法,并能正確計算幾百幾十加減幾百幾十;發(fā)展語言表達能力,培養(yǎng)學生的遷移能力;2、過程與方法:通過獨立思考,小組交流,學生合作探究活動,理解幾百幾十加、減幾百幾十進位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法。3、情感、態(tài)度、價值觀
2025-03-24 02:39
【總結(jié)】《幾百幾十加減幾百幾十》教學目標:1、學習幾百幾十加減幾百幾十,能正確進行計算,掌握筆算方法。2、培養(yǎng)學生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點:1、正確計算幾百幾十加減幾百幾十。2、培養(yǎng)學生解決問題及計算的能力。教學難點:掌握幾百幾十加減幾百幾十口算和筆算的算法。教學準備:多媒體課件、口算卡
2024-11-21 21:50
【總結(jié)】加減法的估算蘇教版標二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習加法的估算,同學們要認真學習,掌握估算的方法,解決實際的問題。20+30=40+10=50-20=70-30=90-80=100-30=10+70=60+20=40+30=30-20=
2024-12-05 01:39
【總結(jié)】加法減法相老師舒老師
2024-11-11 23:54
【總結(jié)】先估計一下走哪一條路線近,再算一算近多少米?(1)二年級二班有圖書多少本?(2)三年級一班圖書的本數(shù)比二年級一班和三班圖書的總數(shù)少46本。三年級一班有圖書多少本?125元比桌子便宜79元買一套桌椅一共多少元?18厘米8厘米我的身高是156厘米身高是多少厘米?小寧小胖
【總結(jié)】1.(1)13個十是多少?(2)25個百是多少?(3)5個千呢?(4)80里面有()個十.2.700里面有()個百.130里面有()個十.4000里面有()個千.4
2024-11-11 23:53
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標十的口算過程。加法。1紅花有10盆,黃花有20盆,紅花和黃花一共有多少盆?10+20=30(盆)答:紅花和黃花一共有30盆。40+50=30+50=60+10=20+70=20+20=30+1
2024-12-13 12:34