【正文】
,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧。 各小組匯報(bào): 1. Talk about the endangered animals. 2. Talk about the reasons why they disappear. about the what can we do to protect them. a report about how to protect wild animals. 5. Write a report about your solutions to protect wild animal. 6. 填寫評(píng)價(jià)量表 第910周 八、總結(jié)與反思(實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程,提出改進(jìn)意見(jiàn)) 總結(jié)反思:活動(dòng)過(guò)程中我給了范例以及活動(dòng)要求,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真執(zhí)行,積極參加到活動(dòng)中來(lái),只有極少數(shù)學(xué)生態(tài)度不夠積極且行動(dòng)遲緩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有及時(shí)完成表格的填寫。 附評(píng)價(jià)量表 總結(jié): 在今天的活動(dòng)中我們班的同學(xué)表現(xiàn)得很優(yōu)秀,展示的作品形式豐富多采,談?wù)摰脑掝}范圍廣、見(jiàn)解深刻獨(dú)到。) 2.拍好照片,有條件可以錄象。 提示研究?jī)?nèi)容,選定課題: 不同動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)。 七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì) 研究性學(xué)習(xí)的階段 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 起止時(shí)間 第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法) 聽(tīng)介紹、提出自己的疑難和想法。 五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái),是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物、網(wǎng)站、多媒體還是其他形式) 研究的最終成果將以報(bào)告或PPT的形式展現(xiàn)出來(lái)。 2.隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化,高一學(xué)生更注重對(duì)事物的分析和主觀體會(huì),可以自己做出對(duì)問(wèn)題的回答,并會(huì)主動(dòng)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,積極進(jìn)取掌握更多的社科、人文方面的知識(shí)。 (3)情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過(guò)查資料,圍繞動(dòng)物這個(gè)話題開(kāi)展討論等活動(dòng),讓學(xué)生了解更多關(guān)于動(dòng)物保護(hù)和各種動(dòng)物習(xí)性上的差異性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物物種,使人類與動(dòng)物和諧相處,共建美好的地球家園! (2)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英