20xx新幼兒園教研工作總結-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 理論知識培訓。
教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。其次，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務水平的重要途徑，而教師的業(yè)務水平有直接影響幼兒園的教育質量。
說起教研活動，有相當一部分教師認為教研只是專家學者的事，教師只要做好本職工作就可以了。資料共分享，我們負責傳遞知識。新幼兒園教研工作總結
新幼兒園教研工作總結范文
新幼兒園教研工作總結范文
我國目前的社會結構和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認識教研活動的意義，調動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。第三，讓教師明確教研的內容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學工作。一年來，我們堅持外學習、內研究的方法，結合我鎮(zhèn)的實際情況，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主，在各班級進行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設，在4月10日，我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場，得到專家領導的高度評價。
另外，我們還通過不同的案例進行解剖分析，以問題的形式展開活動。
幼兒園的教育活動內
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