20xx幼兒教師個人研修計劃2-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。
每周兩個幼兒觀察記錄
每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。
三、教育研討
積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質(zhì)與水平。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。
幼兒教師個人研修計劃范文一
一、讀書學習
繼續(xù)深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內(nèi)涵。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
閱讀《〈36歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
提高的普通話水平及語言表達能力。
積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經(jīng)驗，在反思中進步。
每學期任教領域優(yōu)秀3篇。
每周園區(qū)周前會的讀書分享
積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應用于班級音樂活動中。
堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教
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