20xx幼兒園教師培訓(xùn)計劃范文精選-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自我的理論水平，做好筆記和摘錄，為自我的工作積累經(jīng)驗。
豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。
(二)透過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用。
二、培養(yǎng)目標和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，透過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒園教師培訓(xùn)計劃范文精選 幼兒園教師的計劃怎么寫？看看小編搜集的《幼兒園教師培訓(xùn)計劃20xx》，供大家參考閱讀。透過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作潛力方面到達合格水平。生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和潛力是做好教師工作的基礎(chǔ)。我們將透過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻身。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神、職責感及主人翁意識。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”。同時利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習先進的幼兒教育教學(xué)方法以及先進的教育理念和管理經(jīng)驗。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不一樣的要求?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，務(wù)必加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。
促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。
四、目標達成
透過多種學(xué)習機會與渠道，選取和運用適合自我的學(xué)習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。
加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。
繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學(xué)習，相互促進、共同提高。
用心參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
幼兒園教師培訓(xùn)計劃精選
一、總目標：透過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、潛力強的復(fù)合型教師。
根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間
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