【總結】1 北師大版五年級語文下冊?大人們這樣說?教 案 教學目標: 1.掌握生字詞,并靈活運用。 2.引導學生了解文章的主要內容及中心思想。 3.通過讀課文,理解龍的深刻含義...
2025-09-14 05:03
【總結】1 北師大版五年級下冊《大人們這樣說》語文 教案 北師大版五年級下冊《大人們這樣說》語文教案 教學目標: 1.掌握生字詞,并靈活運用。 2.引導學生了解文章的主要內容及中心...
2025-08-06 00:36
【總結】 北師大版五年級下冊?大人們這樣說?語文教案 北師大版五年級下冊?大人們這樣說?語文教案 教學目標: 1.掌握生字詞,并靈活運用。 2.引導學生...
2025-09-21 17:11
【總結】1 北師大版五年級語文下冊教案《大人們這樣 說》教學設計 教材分析: 本課圍繞龍這個主題分別講述了龍在爺爺奶奶,爸爸媽媽,老 師心目中的形象,賦予它深刻的含義:龍象征著騰飛的中華民族, ...
2025-08-06 00:24
【總結】 北師大版五年級語文下冊教案?大人們這樣說?教學設計 教材分析: 本課圍繞龍這個主題分別講述了龍在爺爺奶奶,爸爸媽媽,老師心目中的形象,賦予它深刻的含義:龍象征著騰飛的中華民族...
2025-09-22 09:33
【總結】1.掌握生字詞,并靈活運用。2.解文章的主要內容及中心思想。3.通過讀課文,理解“龍”的深刻含義。4.根據文章內容續(xù)編課文。學習目標北海的九龍壁北海的九龍壁賽龍舟舞龍燈對于“龍”,大人們會說些什么?請同學們帶著這個問題輕聲自由朗讀
2024-11-28 23:41
【總結】-,北師大版五年級語文下冊第一單元,大人們這樣說,-,1.掌握生字詞,并靈活運用。2.解文章的主要內容及中心思想。3.通過讀課文,理解“龍”的深刻含義。4.根據文章內容續(xù)編課文。,學習目標,PPT模板...
2024-10-22 08:29
【總結】北師大版五年級語文下冊第一單元龍不僅是古代中華民族的圖騰,更是我們現(xiàn)代化中國的象征。中國人對龍的喜愛凝聚在無數(shù)的神話、建筑、詩歌、地名中,更把中國視為龍的化身。1.掌握本課的6個生字及生字組成的新詞,能夠聯(lián)系實際和上下文理解本課詞語和句子。2.有感情地朗讀課文,通過不同形式的讀,讓學
【總結】第一篇:我說幸福——觀《開學第一課》有感 我說幸?!^《開學第一課》有感 我們總是在追尋著,等候著;追尋著它留下的腳印,等候著它悄悄地到來。它的出現(xiàn)總是讓我們驚喜,它的消失卻又讓我們落寞。于是,...
2025-10-06 10:36
【總結】我為安全上一課之電氣安全培訓達來東風電場閆坤第一周1第一章觸電與急救第一節(jié)第一節(jié)電流對人體的危害電流對人體的危害電流作用機理電流作用機理電流通過人體時破壞人體內部細胞組電流通過人體時破壞人體內部細胞組織的正常工作,主要表現(xiàn)為生物學效應??椀恼9ぷ?,主要表現(xiàn)為生物學效應。電流作用還包括熱效應、化學效應、機械電流作用還包
2025-02-28 15:18
【總結】我們向往公平【情感目標】樹立公平意識,積極參與良好的合作?!灸芰δ繕恕吭谏鐣钪?,與人進行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力?!局R目標】懂得公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。閱讀教材P3-5頁,思考回答下列問題:
2024-11-24 16:27
【總結】第一篇:武鳳霞我們可以這樣說課 我們可以這樣說課 特級教師武鳳霞 何謂說課?就我個人看,“說課”,可以表述為“把自己對教材的理解、對教學過程的設想及其理論依據向同行或者專家學者表述的過程?!? ...
2025-10-01 17:08
【總結】第一篇:我這樣上了一節(jié)數(shù)學課 我這樣上了一節(jié)數(shù)學課 柴湖二中教師汪華輝 教數(shù)學已十年有余,近段時間覺得自己的教學似乎進入了一個死胡同,止步不前,難有突破。于是就在自問:難道真如別人所言,教書時間...
2024-11-04 06:34
【總結】第一篇:我想這樣說再見愛情詩歌 你在天的那頭 我在地的這邊 你看不見我的難過 我也觸不到你的悲傷 只輕輕的抬起手 再輕輕放下 就算道別 我想這樣說再見 就像樺樹林里忽然吹起的一陣風 ...
2025-10-03 09:02
【總結】第一篇:《我想》說課 《我想》說課 一、說教材 1、說課內容: 《我想》以詩歌的形式寫了“我”的小小的愿望;學習這篇課文,可以激發(fā)學生展開想象,鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)造力,去追求美好的向往。這是一首富...
2025-10-05 03:22