【正文】 ，對(duì)我本人來說也許不能做到立竿見影，但學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法、教育手段更加豐富，同時(shí)也對(duì)自己在市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)中一定會(huì)起到重要的指導(dǎo)意義，對(duì)自己今后的長足長進(jìn)和改善指明了方向。所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。為我們傳授了機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級(jí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)交流如何開展好一個(gè)專業(yè)，和做好一個(gè)專業(yè)。首先，使我們從思想上對(duì)當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。專家和名師們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，的敬業(yè)精神令人感佩，他們?cè)诼殬I(yè)教育領(lǐng)域深入淺出給予我們指點(diǎn)迷津，使我觀看各位專家、名師講座以后茅塞頓開。在八年的職業(yè)教育教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求市場(chǎng)營銷專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。三、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。司徒教授為我們傳授了機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級(jí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)交流如何開展好一個(gè)專業(yè)，和做好一個(gè)專業(yè)。首先，使我們從思想上對(duì)當(dāng)前國家中職教育的發(fā)展的認(rèn)識(shí)發(fā)生了很大的變化。專家和學(xué)者們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)多才深入淺出的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。這次，我能夠參加雙師型教師培訓(xùn)，十分榮幸。第一篇：雙師型教師培訓(xùn)心得體會(huì)雙師型教師培訓(xùn)心得體會(huì)宛西中專 唐顯峰 培訓(xùn)時(shí)間：3月14日——3月18日 培訓(xùn)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)機(jī)電高專步入中職教壇已快十個(gè)春秋，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn)，有這樣一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很高興。通過學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新。二、聆聽精彩講座 機(jī)電高專邀請(qǐng)了學(xué)校非常有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。第一講機(jī)專的賈校長高屋建瓴通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對(duì)職教發(fā)展前景的展望，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識(shí)到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉。深入淺出受益匪淺。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。在專業(yè)教學(xué)之中我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，逐步努力使自己從一名單純的教書匠向一名專家型教師轉(zhuǎn)變。二、聆聽精彩講座全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課，觀看講座視頻。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對(duì)職教發(fā)展前景的展望，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識(shí)到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉。深入淺出受益匪淺。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。篇二：雙師型教師培訓(xùn)心得體會(huì)雙師型教師培訓(xùn)心得體會(huì)宛西中專 唐顯峰 培訓(xùn)時(shí)間：3月14日——3月18日 培訓(xùn)地點(diǎn)：新鄉(xiāng)機(jī)電高專 步入中職教壇已快十個(gè)春秋，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn)，有這樣一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很高興。通過學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。篇三：雙師型培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)“雙師型”教師能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)敘永職高 譚洪敏通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識(shí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。在學(xué)習(xí)之余里浙江工業(yè)大學(xué)組織我們參觀考察了西湖、紹興等地，進(jìn)一步了解了杭州的歷史、地理、人文環(huán)境。在本次學(xué)習(xí)中，讓我更深入地認(rèn)識(shí)和了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)，進(jìn)一步理解和掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的技巧和方法，相信應(yīng)用于今后的教學(xué)工作有很大的幫助。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？現(xiàn)在計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)在各行各業(yè)普及，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中主要利用計(jì)算機(jī)的技術(shù)解決一個(gè)個(gè)問題，我們可針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有意識(shí)的介紹一些技術(shù)含量比較高，學(xué)生感興趣的軟件，如flash動(dòng)畫，影片的剪輯，三維動(dòng)畫等，通過學(xué)生這種好奇心理，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)各種軟件的學(xué)習(xí)，如flash、photoshop、dreamwever等，教學(xué)他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)情境中了解計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作程序。例如在講授計(jì)算機(jī)病毒的時(shí)候，教師可以以最近流行的病毒為例，導(dǎo)入新課，在講授完畢后，探討學(xué)生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請(qǐng)學(xué)生分析并幫助解決，教師從旁引導(dǎo)，這不僅提高了學(xué)生實(shí)際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。通過本次短期的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)我專業(yè)以外的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能有了深層次的理解，同時(shí)，也對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)員掌握職業(yè)教育教學(xué)方法、信息化教學(xué)技術(shù)在理實(shí)一體化教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)通過專業(yè)實(shí)操技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)案例開發(fā)、精品資源課程開發(fā)實(shí)例制作、信息化教學(xué)資源制作等學(xué)習(xí)，在提升專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力的同時(shí)強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)與教學(xué)組織能力。使學(xué)員具備終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新創(chuàng)造能力，能夠在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范作用，成為一名“雙師型”專業(yè)骨干教師。通過將近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以說使我在思想上受到很大的震動(dòng)，同時(shí)在教育觀念也得到了很大程度的更新。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。同時(shí)反思自己對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的片面性。三、更新教學(xué)觀念通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。一、對(duì)浙江工業(yè)大學(xué)和美麗的杭州有了進(jìn)一步的了解：我們的培訓(xùn)在暑假期間進(jìn)行的，但是校園里仍有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，實(shí)驗(yàn)室里很多學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)，校園里經(jīng)?？梢钥吹秸跍y(cè)繪的學(xué)生，圖書館中自習(xí)室里座無虛席?? 在杭州生活了半個(gè)多月，杭州是一個(gè)景秀人善、公共設(shè)施齊全環(huán)保的城市，這里的生活環(huán)境給我留下了很美的印象。在老師的指導(dǎo)下用photoshop制作了大量的經(jīng)典例題，講了圖形圖像制作專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)要求和設(shè)備要求，色彩學(xué)和繪畫功底是很重要的基礎(chǔ)。就拿我自己來說，首先對(duì)于這些課程有很大的興趣，才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)之。計(jì)算機(jī)是實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中運(yùn)用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適合學(xué)生，是學(xué)生感興趣，熟悉的內(nèi)容為素材。在此，我還要特別感謝浙江工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們給安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和提供了周到的生活服務(wù)，讓我渡過一個(gè)充實(shí)的假期。新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院張永春2013年10月10日篇二：中職教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) xxx 時(shí)光流逝，回首二十天來在校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和生活中，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，還有道不明的取舍與無奈，然而信息技術(shù)的高速發(fā)展，日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幨刮页浞终J(rèn)識(shí)到成為一名“雙師型”教師的重要性。此次培訓(xùn)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和