養(yǎng)老院swot分析-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 失業(yè)的危險。現(xiàn)在許多大中企業(yè)都要求求職者有良好的外語技能，很多任職資格中都明確提出要求通過國家英語四六級。該生生活態(tài)度比較積極，能夠根據(jù)自身實際情況，確立合理的目標(biāo)，正確自我定位，增強自信心，培養(yǎng)良好健康的心理素質(zhì)，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，積極投身到就業(yè)隊伍中去，敢于競爭、善于競爭。展開的視圖展開的視圖第三篇：swot分析一、個人SWOT分析: 優(yōu)勢（Strengths）：◆學(xué)習(xí)能力強在與企業(yè)其他人員相比，高校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力比較強，肯吃苦，肯上進。* 優(yōu)秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能 力的考驗未來的最佳選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)并能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)*綜合以上分析，請你進一步描述自己需要一份什么樣的工作？(255個字以內(nèi)未來的職業(yè)發(fā)展方向是銷售或者營銷策劃。第一篇：養(yǎng)老院SWOT分析SWOT分析 優(yōu)勢管理運作機制相對創(chuàng)新 制度充滿人文關(guān)懷 老年人易接受 環(huán)境好 服務(wù)質(zhì)量高 劣勢規(guī)模較小 資金缺乏 設(shè)備資源短缺 知名度小缺乏專業(yè)工作人員缺乏從業(yè)經(jīng)驗 機遇當(dāng)今社會老齡化嚴(yán)重，大批老年人入駐養(yǎng)老院是趨勢而現(xiàn)今中國養(yǎng)老院數(shù)量少，床位嚴(yán)重缺乏，且高質(zhì)量的養(yǎng)老院極少，不能滿足需求 國家鼓勵養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 挑戰(zhàn)與公立養(yǎng)老院相比，競爭優(yōu)勢小，難以取得顧客的信任 行政手續(xù)難辦前期利潤率較低 一次性投入較大 回報周期長第二篇：SWOT分析調(diào)研問卷請從大學(xué)生求職的思考角度,對自己做一個SWOT分析*在求職過程中,你個人的優(yōu)勢(Strength)有哪些？(255個字以內(nèi))* 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面 * 待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人* 喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 * 有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作* 做事比較認真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實力，比如英語方面 * 心思細膩，考慮問題比較細致* 邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作展開的視圖*在求職過程中，你個人尚待改善的方面（Weakness)有哪些？(255個字以內(nèi))* 競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠 * 口頭表達有時過于細 節(jié)化，不夠簡潔* 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決* 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高 * 組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺* 做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行／不喜歡：機械重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。我之所以選擇銷售崗位首先就是興趣、俗話說興趣是最好的老師；第二個原因就是想從基層做起，了解銷售，進而發(fā)展到指導(dǎo)銷售的營銷，最后發(fā)展到知道營銷的商務(wù)策劃或者營銷策劃。本科階段是學(xué)生思維最為活躍的階段，雖然不像研究生、博士生在學(xué)術(shù)研究方面那么深入，但是本科生想法多、思維活躍、學(xué)習(xí)效率高，對于市場營銷相關(guān)工作來說，這是非常重要的能力和素質(zhì)?！艄ぷ鳠崆榕c責(zé)任心熟話說，“興趣是最好的老師”，只有對一份工作感興趣，懷有很高的熱情，才能把工作真正的做好。該求職者已通過國家英語四六級，并具有一定的英語交流水平，所以會突破很多瓶頸，成為眾多競爭者中的優(yōu)勢。對于許多普通院校的學(xué)生來說，在這一場就業(yè)的競爭中更加的處于一種弱勢的地位，他們手中的這一張文憑也在激烈的市場競爭中成了“弱勢文憑”。對此，普通二本院校的學(xué)生就處于了被動地位，有學(xué)生一言蔽之:“就業(yè)市場遵循的法則永遠是爭奪重點、名牌大學(xué)
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