關(guān)聯(lián)詞、病句、第三人稱轉(zhuǎn)述句練習(xí)-wenkub
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 我們（）要理解課文,（）要掌握理解的方法。三、在下面句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(16)我非常喜歡音樂,每天（）到家,（）打開收音機(jī)聽音樂。無(wú)論……都……只要……就……盡管……還是……寧可……也不……只有……才……不但……而且……（12）（）天下著大雨,他（）堅(jiān)持送老大爺回家。（8）我和小玲每天上學(xué)都一起,（）我叫她,（）她叫我。（4）作物（）能生長(zhǎng),（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。2雷鋒不富裕。1這碗魚湯沒有加作料。1媽媽看電視。1我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候。1我們努力工作。1劉翔的腳沒有受傷。愛迪生很聰明。明天天氣晴朗。我們不要迷信書本。英子剛剛站定還沒開口。把花養(yǎng)在屋內(nèi)自己觀賞。把花養(yǎng)在窗外讓大家都欣賞到這美麗的景色。教室里響起了熱烈的掌聲。我們不要迷信權(quán)威。我們?nèi)ソ加?。愛迪生很勤奮。劉翔會(huì)參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)110米跨欄比賽。我們超額完成任務(wù)。我會(huì)想起父親告誡我話。媽媽打毛衣。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。雷鋒把節(jié)省下來(lái)的錢支援災(zāi)區(qū)人民。不但……而且…… 如果……就……因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤?既……又……即使……也……（1）（）不注意用眼衛(wèi)生,（）會(huì)影響你的視力。因?yàn)椤浴?如果……就……只有……才……雖然……但是…… 不是……就是…… 無(wú)論……都……（5）花（）多,（）沒有奇花異草。一……就…… 寧可……也不…… 就算……也……與其……不如……（9）邱少云（）犧牲自己,（）暴露目標(biāo)。（13）老師（）重視提高我們的文化素質(zhì),（）重視提高我們的思想素質(zhì)。(17)（）是他錯(cuò)了,你（）不能打他呀!(18)我們（）留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),（）按時(shí)完成。小學(xué)生病句修改練習(xí)題一般病句類型：成分殘缺。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。重復(fù)羅嗦就是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用。前后矛盾是指句子中的意思不清晰和矛盾。我班功課最好、成績(jī)最優(yōu)秀的是小紅。我和姐姐都參加了。今天清晨下了一上午雨。1媽媽從菜場(chǎng)買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。1王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。2李老師光榮地被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。2近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點(diǎn)。3這首歌曲的作者是張勁寫的。）老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫?！崩蠋熣f(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！彼f(shuō)：“我明天去電影院看電影。”1爸爸說(shuō)：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜巍！?鄭潔悄悄地告訴小勇：“這件事是我和小剛一起做的。”2李剛對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆炎孕熊囁偷綐巧先?。?改：老師對(duì)我說(shuō)，她教我怎么寫?！?改：李楠小聲告訴我，他家在少年宮附近。” 改：老師對(duì)王芳說(shuō)，學(xué)校讓王芳明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。第三篇：第三人稱轉(zhuǎn)述句專項(xiàng)練習(xí)第三人稱轉(zhuǎn)述句：“我還要等我的同伴呢。”：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保骸皦?mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀。”：“要說(shuō)朱德軍長(zhǎng)沒打過鐵，說(shuō)什么我也不相信?！保骸翱吹竭@壯觀的場(chǎng)面，讓我想起‘驚濤拍岸’這個(gè)詞?！?父親大聲喊：“跳到水里，不跳我就開槍了！”3林業(yè)局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“等你下次再來(lái)，我一定陪你親眼看一看張迎善的手是如何栽的。”爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病?！蓖夤f(shuō)：“今天真熱，我身上全是汗?！钡谖迤旱谌朔Q轉(zhuǎn)述句專項(xiàng)練習(xí)[定稿]一件好事那天，我看見了一位七、八十歲的老奶奶。忽然來(lái)了一位小學(xué)生，看樣子七、八歲也正要過馬路。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。看到這一情景，我深深的感動(dòng)了。記得有一次，我和表弟一起去超市購(gòu)物。我望著那位漸漸走遠(yuǎn)的阿姨，又低頭看
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