【正文】 的人品來獲得支持。(2)要用工作的實際成績來獲得支持。那么，對部門來 說，如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的這種重視與支持就顯得非常重要。一個有遠(yuǎn)見、有理想、有能力的下屬應(yīng)做到志大量大，才識雙全，如果連一次乃至 幾次不恰當(dāng)?shù)呐u或是暫時的冷遇都經(jīng)受不起，怎么能談得上有遠(yuǎn)大志向呢？你覺得應(yīng)該如何做才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？答案解析： 答案解析：作為一個單位部門的負(fù)責(zé)人，有時會感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠。(3)要經(jīng)受得起一次乃至幾次不恰當(dāng)?shù)呐u和暫時的冷遇。要懂得上級領(lǐng)導(dǎo)也是與自己 答案解析 一樣的人，既有所長，也必有所短。你在學(xué)校里的成績并不是很好，以后在工作崗位中可以圓滿完成任務(wù)嗎？答案解析：由于中國的教育體制比較傳統(tǒng)，很多可以體現(xiàn)學(xué)生能力的環(huán)節(jié)都沒有被納入到考試過程中。實際上，我基本上是在主持她的競選活動。對我來說，最關(guān)鍵的就是找到一家能夠充分利用自己技能的企業(yè)。我還從企業(yè)的長遠(yuǎn)角度考慮，給系統(tǒng)轉(zhuǎn)變提出了一些建議。那個公司的領(lǐng)導(dǎo)也想讓我留下，但我覺得貴單位更能發(fā)揮我的特長，所以我沒答應(yīng)他們。對我來說，最好的方式就是始終不帶任何成見來 對待這種關(guān)系的發(fā)展。每個人都有自己的長處和短處，大家互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，可以互相學(xué)習(xí)，一起合 理競爭，而不是互相排擠的惡性競爭。‘人都是有感情的，是有可塑性的，是可以被說服的。你認(rèn)為呢？參考解析： 參考解析：同行是冤家，這是一種錯誤的認(rèn)識和看法。要處理好人 際關(guān)系，還必須加強自身修養(yǎng)，學(xué)會處理人際關(guān)系的技巧，如區(qū)分輕重大小，注意場合環(huán)境，避免涉及個 人隱私，尊重他人習(xí)慣等。第一篇：公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試 人際關(guān)系題型公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：人際交往類面試試題一 20110627 17:00 作者：未知 來源：互聯(lián)網(wǎng) 分享到： 0雷鋒同志說：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會千涸。個人與他人的交往，是個人與社會之間關(guān)系的一部分，只有重視與其他人的關(guān)系，個人才能融人社會?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競爭、良性競爭的工作 模式。因此，與同事友好相處是完全可以做到的。我將抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會相處愉快。在此之前，你曾經(jīng)在哪些單位工作過？有何成績？參考解析：(1)我曾經(jīng)在某公司實習(xí)過，擔(dān)任過某職位。在你做過的事情中，哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的？參考解析： 參考解析：幾年以前，我在一家投資公司工作 6 當(dāng)時這家企業(yè)正在向計算機化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過程嗎？參考解析： 參考解析：我認(rèn)為，在今天的人才市場上，這是每個人都會遇到的最大挑戰(zhàn)。一旦找到這樣的 企業(yè)，我就會盡我所能為企業(yè)增加價值。具體地說，我為她創(chuàng)造了競選舞臺，制定了競選策略，而且想方設(shè)法地 增加她的支持率。答案解析： 因此，學(xué)生的考試成績并不能代表學(xué)生的真實能力。一般來說，這些上級領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專業(yè) 能力，也容易由此而帶來某些知識上與專業(yè)上的缺陷；既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣，也容易由此而帶來某些消極的、有害的副作用；作為下級，要充分了解自己 上級領(lǐng)導(dǎo)的長處，而不要總是強調(diào)自己上級領(lǐng)導(dǎo)的短處。一般來說，學(xué)識能力較強的下級干部工作都 有一定的創(chuàng)見，又擔(dān)負(fù)著一個單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)工作，自尊心都比較強。因而產(chǎn)生工作壓力和心 理壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。具體方法主要有以下幾點：(1)要主動匯報爭取支持。任何一項工作最終的落腳點是看工作的實際成績。一個部門的負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，除了工作上的上下級關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。(5)知錯就改。在一次朋友聚會上，有位朋友和你交談時，猛烈地批評最近報紙上刊登的某一文章的觀點，而他不 知道你就是這篇文章的作者，這時，又有一位朋友加入你們的行列，談話中他無意指明了你是這篇文章的 作者，先前那位朋友頓覺很尷尬，在這種情況下，你會怎么辦？答案解析： 答案解析：情緒反應(yīng)穩(wěn)定，從容，能用幽默的語言等其他巧妙的方法化解尷尬的局面，減輕對方的壓 力，給對方臺階下。聯(lián)系實際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的 工作，只在該請示時才請示。工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能會因小失大。在大多數(shù)情況下，這種批評是對的，但也不排 除領(lǐng)導(dǎo)者有時會做出錯誤的批評。(2)要間接解釋，不要直接解釋。無論是當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)者解釋，還是通過其他途徑向領(lǐng)導(dǎo) 者解釋，都要本著“宜粗不宜細(xì)”的原則。但如果指導(dǎo)思想 不正確，說話態(tài)度不誠懇，特別是以解釋之名，行宣泄、“算賬”之實，那么，“高姿態(tài)”便成了“低水平”，其后果也是可以想象的，不僅會導(dǎo)致上下級關(guān)系緊張，而且會影響工作的正常運行，這是十分要不得的。(2)把這項中心任務(wù)和我目前所進(jìn)行的工作進(jìn)行比較，分清輕重緩急。如果由于為了完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，致 使我目前的工作不能按時完成，我會加班來處理。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)再次給我安排任務(wù)的時候，就可以更快、更好地完成任務(wù)。我是 1998 年 7 月從中國人民公安大學(xué)畢業(yè)，1998 年 3 月到 5 月由學(xué)校安 排在石家莊市新華區(qū)交警大隊實習(xí)。我當(dāng)時再三解釋，但因為互不認(rèn)識而無濟于事?？傊?，我怎么解釋都沒有人聽，人人把我孤立起 來 T。時間是3個小時,一張卷。從這次考試的出題看，公選領(lǐng)導(dǎo)的題很活，它跟學(xué)生考試不同，幾乎沒有什么死題，重在考能力，認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。辨析題：１、只有協(xié)調(diào)發(fā)展才能實現(xiàn)社會和諧；２、現(xiàn)代政府是全能政府。我還問了面試題，一并告訴你們：請結(jié)合實際，談對建設(shè)誠信政府的認(rèn)識；如果你當(dāng)了某單位領(lǐng)導(dǎo)，單位有一同志個人素質(zhì)較差，干工作總是挑三揀四，不聽話，假如這樣，你該怎么辦？回答時間是從拿到題開始8分鐘之內(nèi)?？倳浺苍銊町?dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。我們堅守著“天生我材必有用”的信念，追逐著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”的絕響??豪情滿溢，渴望一飛沖天。北上廣這些一線城市確實給我們提供了很高的平臺。找準(zhǔn)定位，邊學(xué)邊干，積累工作經(jīng)驗。我們國家很多高層領(lǐng)導(dǎo)人都是在基層成長起來的，