【總結(jié)】那達慕之歌教學內(nèi)容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢。《那達慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】第一篇：四年級音樂上冊那達慕之歌1教案人教新課標版 那達慕之歌 教學內(nèi)容： 能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。 教學目標： ，能唱出感情、唱出氣勢。 《那達慕之歌》的歌譜，能...
2025-10-16 06:28
【總結(jié)】星座的聯(lián)想教材分析：本課通過教學，學生知道不同星座相應的圖形所代表的含義，并且初步學會運用不同的圖形想象設計與之相適應的星座，教師在整個教學活動中，要提高學生的學習興趣。教學目標：：通過欣賞、觀察、討論，感受太空的奧妙，了解星座形成的有關(guān)知識和命名規(guī)則。認識自己的星座圖。：通過欣賞、感受、體驗不同星座的圖片，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。
【總結(jié)】紙帶穿編教學目標：1．通過本課學習，了解紙藝穿編的規(guī)律，運用常見的穿編方法，設計制作簡單的生活、裝飾用品；2．在學習中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動手操作能力及設計、工藝制作能力。教學重點：用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。教學難點：紙帶穿編方法及小方籃的制作。
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】精美的郵票教學目標：，郵票的組成部分以及它在生活中的應用。。、了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學生對集郵的興趣。教學重點：了解郵票的發(fā)展歷史，郵票的組成部分以及它在生活中的應用。教學難點：設計一枚或一套郵票。教學準備：、以及相關(guān)資料。、分類各種類型的郵票，特別是對郵票圖案的歸類以及整理。、剪刀、記號筆、水彩筆、油畫
【總結(jié)】快樂的回憶教材分析吹塑紙板畫屬于造型，表現(xiàn)學習領(lǐng)域，創(chuàng)作意識自由和藝術(shù)形式的自然是版畫極具誘惑力，對學生手腦創(chuàng)造能力的培養(yǎng)大有好處。版畫的創(chuàng)造比其他繪畫過程要復雜一些，他的每一道工序?qū)W生來講都是非常新鮮有趣的。本課通過讓學生欣賞版畫范例，引導學生自主探究，了解吹塑紙版畫的基本制作步驟、方法和一些特殊的表現(xiàn)技法。通過不同表現(xiàn)形式的對比，讓學生感受不同表現(xiàn)技法產(chǎn)
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】美術(shù)的節(jié)奏教學時間：1課時學生分析：對于花邊(二方連續(xù)紋樣)，學生并不陌生，三年級已有所接觸，并初步掌握了繪制的方法，為了激發(fā)和保持學生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感，在教學設計上，把重點側(cè)重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學以致用，聯(lián)系生活，嘗試運用花邊裝飾生活用品，通過學生以小組合作的方法去布置房間，讓學生在玩中學，在學中玩，在合作學習中發(fā)
【總結(jié)】第一篇：四年級音樂上冊牧童教案人教新課標版 最新版 牧童 第二課時 教學內(nèi)容：繼續(xù)學習歌曲《牧童》 教學目標： 1．以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2．情及熱...
2025-10-11 23:18
【總結(jié)】北京的橋教學內(nèi)容：《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰ⅰ稑颉?。教學目標:《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰稑颉?。教學過程：（一）導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。（二）聽音樂，初步感受樂曲《橋》。（三）聽樂曲《橋》，感受音樂的情緒。，請同學們再聽音樂回答，水鄉(xiāng)的小橋有什么特點？歌曲采取什么
【總結(jié)】塔吉克的節(jié)日教學內(nèi)容：欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。教學目標：、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步辨認“阮”的音色。，并隨著音樂表演；學習演奏手鼓，為樂曲伴奏。教
2024-12-11 14:27
【總結(jié)】大海啊，故鄉(xiāng)教學內(nèi)容：欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》。教學重點：能感受《大海啊，故鄉(xiāng)》中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情，能模仿節(jié)奏，并即興哼唱兩小節(jié)旋律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，你聽到了什么？、海風、海浪的聲音。選擇你喜歡的聲音，我們一起創(chuàng)設出海邊的氣氛。。，請你來匯報你查找
【總結(jié)】田野在召喚第一課時教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽罚龑W生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】豐收歡樂而歸教學內(nèi)容：欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學目標：，了解東海漁民的勞動生活，感受大海邊的生活情趣。。教學準備：課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網(wǎng)》教學過程：一、組織教學：《趕海的小姑娘》《小螺號》。。
【總結(jié)】民族的舞步教學內(nèi)容《秧歌舞》《阿細跳月》教學目標1、鼓勵學生體驗、參加各項音樂活動，引導學生用真摯自然地歌聲表現(xiàn)歌曲。2、欣賞民樂合奏《阿細跳月》，了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。3、通過欣賞，學習我國部分少數(shù)民族的典型舞蹈，豐富學生的音樂體驗和感受，擴展學生的音樂視野。結(jié)合學生學過的民族歌舞題材，創(chuàng)編簡單的舞蹈，使學生探索和創(chuàng)造的活動能力得到
【總結(jié)】我們的田野教學內(nèi)容：學唱歌曲《我們的田野》。教學目標：《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。，提高創(chuàng)編能力。教學重點：、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。。教學模式：，引疑激思。，獲取新知。，頓悟創(chuàng)新。，激勵發(fā)展。
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