黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人匯報(bào)材料-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 ，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)?？傊窈笪覍⒃谌粘５墓ぷ髦?，繼續(xù)查找自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。作為技術(shù)員，要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。現(xiàn)在對(duì)照自身實(shí)際，作如下剖析：一、存在的問題深入學(xué)習(xí)上有差距。到煤礦工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。自身建設(shè)上有差距。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。第二篇：高校教師黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人匯報(bào)材料黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人匯報(bào)材料根據(jù)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》的文件精神，積極學(xué)習(xí)群眾路線文件精神，積極參與群眾路線活動(dòng)，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。工作作風(fēng)上有差距。二、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實(shí)提高自身素質(zhì)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開拓型，復(fù)合型的新一代高效教師。中央黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點(diǎn)問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。比如，對(duì)工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗(yàn)多，滿足于處理日常事務(wù)，對(duì)的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。二是落實(shí)不夠有力。工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會(huì)讓一部分人不舒服。二、對(duì)官僚主義認(rèn)識(shí)片面，有時(shí)反而犯了官僚主義問題。自己多年在工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。有的不催不辦，影響團(tuán)隊(duì)向上精神。有意見我是知道的，但從不主動(dòng)化解，總認(rèn)為以后有機(jī)會(huì)再說，主動(dòng)化解，反而越說越亂，造成一些誤解長(zhǎng)期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當(dāng)一部分沉淀了下來，影響了同志關(guān)系和工作推進(jìn)。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往為了某項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到深夜，現(xiàn)在則有時(shí)認(rèn)為學(xué)了業(yè)務(wù)用不上，用時(shí)再學(xué)也不遲，面上足夠應(yīng)付了，何必再苦自己。自己從90年代初進(jìn)入體制內(nèi)，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。二是在貫徹群眾路線的方法上產(chǎn)生了方便思想。但現(xiàn)在面臨兩大問題。二是群眾的思想。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。知識(shí)有漏點(diǎn)，智慧有混沌，導(dǎo)致對(duì)一些事物表面清楚，實(shí)際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導(dǎo)促進(jìn)。作為一名干部，需要與時(shí)俱進(jìn)，有所作為。三是遠(yuǎn)離浮躁，安靜地學(xué)習(xí)思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚(yáng)、不懈怠、不埋怨，努力達(dá)到天道酬勤、功不在我的思想境界。上級(jí)行《第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》下發(fā)當(dāng)天，支部就安排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，起草動(dòng)員講話、制定初步學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）層層動(dòng)員部署。為方便職工開展學(xué)習(xí)，支行根據(jù)總行多次增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的通知要
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