【總結(jié)】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學(xué)目標(biāo)：《田野在召喚》，讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽?，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：，并能根據(jù)拍號(hào)改變旋律；復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)唱名的音高音位。
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】西湖春曉教材分析：《西湖春曉》是四年級(jí)下冊(cè)第二單元《綠水江南》中的欣賞內(nèi)容，由賀培真作詞，賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌曲，歌詞充滿了詩(shī)情畫意，這首歌曲的節(jié)拍采用6/8拍，好似小船在湖上飄蕩的感覺，形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧，船在畫里搖”的意境。欣賞這首歌曲，在讓學(xué)生感受合唱所營(yíng)造的意境和藝術(shù)魅力的同時(shí)，了解與西湖有關(guān)的音樂與文化，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的
2024-12-13 00:19
【總結(jié)】江南好教學(xué)內(nèi)容：1．欣賞民樂合奏《江南好》。2．了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。教學(xué)目標(biāo)：1．能夠感受到《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒，能聽辨竹笛清脆明亮的音色。2．分辨《江南好》的樂曲結(jié)構(gòu)。3.能辨別4/4與2/4的特點(diǎn)。4.在《江南好》音樂欣賞過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)江南風(fēng)光的喜愛之情。教學(xué)重、難
2024-12-11 14:16
【總結(jié)】學(xué)戲劇教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)京劇大世界教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞使學(xué)生初步了解國(guó)粹京劇的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)對(duì)唱念做打的模仿充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn)：模仿京劇的唱念做打教學(xué)過(guò)程：一、隨京劇武場(chǎng)音樂進(jìn)教室二、導(dǎo)入新課：剛才這段音樂是我國(guó)哪一種戲曲的
2024-12-13 00:20
【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)音樂下冊(cè)學(xué)戲曲1教案人教新課標(biāo)版 學(xué)戲劇 教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)京劇大世界教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞使學(xué)生初步了解國(guó)粹京劇的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)對(duì)唱念做打的模仿充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇...
2024-10-28 16:55
【總結(jié)】小小音樂劇教學(xué)內(nèi)容：講述《東郭先生》的故事；安排角色。教學(xué)重難點(diǎn)：，為演唱打下基礎(chǔ)。、選配音樂、表演。教學(xué)目標(biāo)：，為表演打下基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今天我要給大家講一個(gè)小故事，《東郭先生》的故事。師：你們都聽過(guò)啦，那你來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧（教師播放音樂劇的主題音樂當(dāng)作學(xué)生講故事的背景音樂）。
【總結(jié)】歡騰的那達(dá)慕之歌教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)：歡騰的那達(dá)慕之歌。教學(xué)目標(biāo)：。養(yǎng)學(xué)生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。，蒙古族人民正在歡慶他們的那達(dá)慕盛會(huì)，現(xiàn)在正在進(jìn)行賽馬比賽。誰(shuí)能為我們形容一下賽馬場(chǎng)上是一種怎樣的氣氛？。（播放賽馬比賽課件）你們表演的非常好，現(xiàn)在我想請(qǐng)你們來(lái)做
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】火把節(jié)之夜教學(xué)內(nèi)容：欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨(dú)奏《火把節(jié)之夜》。教學(xué)目標(biāo)：、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步辨認(rèn)“阮”的音色。，并隨著音樂表演；學(xué)習(xí)演奏手鼓，為樂曲伴奏。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
【總結(jié)】冰川與晚霞課堂類型：造型表現(xiàn)欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：。。，并按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)。，以及耐心有序的工作習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：。。讓學(xué)生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。教具學(xué)具：水彩、畫紙、毛筆、水罐、調(diào)色盤等。教學(xué)過(guò)程：
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】雙胞胎課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：。，創(chuàng)作一組對(duì)稱的人物或動(dòng)物。。教學(xué)重、難點(diǎn)：。。教具學(xué)具：手工工具、繪畫工具。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段。，討論一下這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么?；蛘哒f(shuō)我們可以怎么樣來(lái)理解課題《雙胞胎》與本課作業(yè)的關(guān)系。二、發(fā)展階
【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確拼讀“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語(yǔ)。、流利有感情地朗讀課文。，懂得：誠(chéng)實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活說(shuō)說(shuō)體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-12-11 14:19
【總結(jié)】自然之道學(xué)習(xí)目標(biāo)：7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭(zhēng)先恐后、若無(wú)其事”等詞語(yǔ)。，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想情感，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。，激發(fā)探究大自然對(duì)人類啟示的興趣。第一課時(shí)一、閱讀“單元導(dǎo)讀”，引入新課：“單元導(dǎo)讀”，說(shuō)
2024-12-11 14:18
【總結(jié)】觸摸春天教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第十七課《觸摸春天》教學(xué)分析《觸摸春天》這篇抒情散文真切描寫了一個(gè)盲童在花叢中用手、用心靈來(lái)感受美好春天的故事，表達(dá)了盲童熱愛生活，珍愛生命的強(qiáng)烈追求。生命對(duì)于四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是模糊而不確定的，對(duì)于盲童或是聾啞兒童等殘障人的生活更是缺乏了解，學(xué)生自主感悟安靜對(duì)美好生活的渴望及對(duì)生命的無(wú)限熱愛就缺
【總結(jié)】木瓜恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1.用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2.簡(jiǎn)介印尼，了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。教學(xué)難點(diǎn)：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴多媒體課件打擊樂各種水果教學(xué)過(guò)程：
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容《唱山歌》《久不唱歌忘記歌》。教學(xué)目標(biāo)《唱山歌》。《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。兩首民歌的感受。教學(xué)重難點(diǎn)《唱山歌》是壯族民歌及有關(guān)劉三姐的傳說(shuō)故事。，并能以風(fēng)趣的演唱進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)唱歌曲《唱山歌》，激發(fā)興趣，導(dǎo)人《唱山歌》教學(xué)。
2024-12-13 10:51
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