停課不停學(xué)一班一案-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 的閱讀理解能力和口頭表達(dá)能力。進(jìn)行多讀、多算，適當(dāng)?shù)臅鴮憽＃贤ǚ绞剑弘娫?、微信）及時詢問學(xué)生以及與學(xué)生同行家人的健康狀況以及動態(tài)，并及時強(qiáng)調(diào)做好相關(guān)的防護(hù)措施。寒假期間共有名5孩子跟隨家長出省探親，外出地點(diǎn)分別是**?，F(xiàn)已回寧4人，均在家進(jìn)行為期14天的自行隔離，還有一人在**市未歸，由于全國疫情的影響，暫時未歸，歸期未定。、哥哥監(jiān)護(hù)的孩子，雖然家中均有電子設(shè)備，也可同步所有學(xué)生進(jìn)度，但是由于爺爺奶奶或者是哥哥對APP操作不熟練而導(dǎo)致的閱讀信息滯后的現(xiàn)象，我會密切關(guān)注這幾個學(xué)生，予以一定的幫助。三、近兩周工作內(nèi)容：：作為六年級的孩子，應(yīng)該了解到什么是新型冠狀病毒并且通過一些短小的視頻要知道什么是“七步洗手法”“如何乘坐公共車”等防疫宣傳的視頻。推薦朗讀材料：《朗讀者》《中國詩詞大會》等優(yōu)秀節(jié)目的視頻推送給學(xué)生，讓學(xué)生模仿朗讀、積累古詩詞。b形式多樣，不能
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