【正文】 From what has been mentioned above, we can e to the conclusion that……（從上面提到的，我們可以得出結論……）3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably e to the conclusion that……（把所有的這些因素加以考慮，我們自然可以得出結論……）4：Hence/Therefore, we39。d better e to the conclusion that……（因此，我們最好得出這樣的結論……）5:There is no doubt that(jobhopping)has its drawbacks as well as merits.（毫無疑問，跳槽有優(yōu)點也有缺點）6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.（總之，我們沒有……無法生活，但同時我們必須尋求新的解決辦法來面對可能出現的新問題）四、提出建議1：It is high time that we put an end to the(trend).（該是我們停止這一趨勢的時候了）2：There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……（毫無疑問，對……問題應予以足夠重視）3：Obviously ,if we want to do something … it is essential that……（顯然，如果我們想要做么事，很重要的是……）4：Only in this way can we ……（只有這樣，我們才能……）5：Spare no effort to + V（不遺余力的）五、預示后果1：Obviously，if we don39。八、列出解決辦法和批判錯誤觀點做法1：The best way to solve the troubles is……解決這些麻煩的最好辦法是…… 2：As far as something is concerned,……就某事而言，…… 3。t ignore that…… 認為……是自然的，但我們不應忽視……6：There is no evidence to suggest that……沒有證據表明……九、表示好處和壞處1：It has the following 2：It is beneficial/harmful to us.==It is of great benefit/harm to 3:It has more disadvantages than 十、表示重要、方便、可能1：It is important(necessary/difficult/convenient/possible)for sb to do ……是……2：It plays an important role in our 、采取措施1：We should take some effective 2：We should try our best to overe/conquer the 3：We should do our utmost in doing ……4：We should solve the problems that we are confronted/faced 十二、顯示變化1：Some changes have taken place in the past five 2：Great changes will certainly be produced in the international 3：It has increased/decreased from…to…他已經從…增加/減少到… 4：The output of July in this factory increased by 15%.這個工廠7月份產量以增加了15%十三、表明事實現狀1。這種開頭較為簡易也容易讓人對寫作對象一目了然。而我的選擇卻是一一牢籠。又如：一位學生在寫一篇《網》的文章時，就是這樣寫的：“現實中有各種各樣的網。運用這種方法，要善于找出題目中的對立面，或是事物內部，事物不同階段的對立面，使開頭起伏有致。三、巧設懸念所謂巧設懸念，就是在開頭就陳述要點，提出問題；或是把事件的結尾放到開頭，吸引人尋根究底；或是讓某個關鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，產生“霧里看花”的效應。如上文的“能使牛在短時間內增加四分之一的重量”就很能引發(fā)人的好奇心。鳥兒唧唧喳喳地出來覓食了，像在說，趁著天氣好，早點起來活動一下筋骨吧。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白云，水滴》的文章中寫道：“藍藍的天上飄著一朵白云，白云里是一顆顆的小水滴，是誰讓白云高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。如果說開頭所起的作用是提綱挈領的，那么結尾所起的作用則是歸根結底的。關于結尾?！弊髡咄ㄟ^議論，歌頌了一種不安于現狀，積極進取的人生態(tài)度。要避免這種情況，就必須在構思時就明確主題，理清重點，這樣，才不會被枝葉所迷惑，有的同學雖抓住了重點，卻不知如何措辭。地面上的深深淺淺的綠草，一直綿延到地平線的盡頭，仿佛是揮之不去的思念、”通過寫藍天，陽光，綠草。三、承前啟后這種手法，在情節(jié)上承接上文，同時人們讀后又得到一定的啟迪。這種結尾，可以說是“情節(jié)的說理”，有較強的感染力，它貴在含蓄，通過言外之意，讓人明白主題。男孩受到父親粗暴的干涉，而女孩的花盆里卻真的長出了碧綠的葡萄藤。要有意外的結尾，必須在行文過程中就要“蓄勢”，把讀者的眼光引到另一個方向，這樣，結尾才會使人耳目一新?！翱蕖睂懗隽诵∧泻⒌陌г?，也使結尾來得更奇特，引人深思。俗話說“小曲好唱口難開”，要設計一個精彩的開頭并不是一件容易的事。好的開頭是成功的一半。閱卷中有一篇受專家賞識的標桿文是這樣開頭的：“那是一塊地，一塊青草地。如2010年高考語文全國卷Ⅰ一篇高分作文《父親的根》就是通過議論入題的：“父親種了大半輩子的田，即使生活好了，他依舊奔忙于田間，因為那是他的根，寧忘一世業(yè)績，不忘生存之根本。二、環(huán)境描寫，渲染氣氛這種方法往往在開頭或描寫自然環(huán)境，或描寫社會環(huán)境，引出人物、事件，或推動情節(jié)的發(fā)展，或烘托人物性格，或渲染氣氛，或奠定全文的基調。福建一考生從這聯想到爺爺一生的特殊愛好——南音及其被人忽視的價值。開篇還可以描繪社會環(huán)境，可以交代故事發(fā)生的背景，從而幫助讀者更好地理解主題。而后，分別敘寫了爸爸、媽媽和“我”的生活經歷，都有違綠色生活，最后落實到“不會為了私欲與別人鉤心斗角，更不會因為一時興起拆了自己的狗窩”的綠色生活，最后發(fā)出呼吁“人哪，想過綠色生活，就別擺萬物之靈長的臭架子，多虛心學學自然，日子才能自然不是？”讓閱卷者非要刨根問底，繼續(xù)往下讀?！苯淮阑卦不諈⒓痈呖?，結尾談及農民工及其子女，由個別推及一般，升華主題。2010年江蘇有一篇高考作文敘寫六月考生的人生困境，開篇也是景色描寫：“六月，經過整整一個春天的醞釀，大自然的綠色如剛開壇的陳年老酒一樣噴薄而出。高中生活如春，有寒風，有冷雨，因為母校的關懷，變得燦爛。但是，這些都必須服務于內容的需要，不能變成一種套路，一種模式。”一開篇就引用屈原的詩句引領題意，言簡意明。運用得巧，能使文章情節(jié)跌宕起伏，能夠突出形象和主題。文章開篇運用“抑”法：“你知道世界上最令人厭惡的是什么顏色嗎？我一定會咬牙切齒地回答你：黑色。文章開篇有幾條原則即“明”“巧”“簡”。開頭有法，但無絕對固定的格式?！久乙贰?槍車子愈往南駛，我愈覺得不對勁，司機始終不懷好意地透過后視鏡瞅著我，有幾次似乎再忍不住了，居然微偏著頭，眼睛向后掠。怎么辦呢？星期一一大早就有課，不趕回去怎么行？ [4]真是的，就算一定得搭野雞車，也應該睜大眼睛啊，居然司機一說是回頭車我就上了，居然司機說載不載客都無所謂我就讓他開了。就在這時候，我看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？車窗外一片漆黑，正是