【正文】 堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的依法治理。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。在熟諳《憲法》等國(guó)家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練地掌握和運(yùn)用教育的法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。二、主要目標(biāo)第五個(gè)五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)全社會(huì)對(duì)提高公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學(xué)校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、依法治校的能力 和自覺性。在這里你將會(huì)獲得不斷的鼓勵(lì)，接受正確的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)積極的思考，充分發(fā)揮自身的替能，真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)到豐富的知識(shí)和實(shí)用的技能。學(xué)?，F(xiàn)有職業(yè)高中班、普通高中班、聯(lián)合辦學(xué)就業(yè)班、預(yù)科大專班、普通中專班五個(gè)辦學(xué)層次，其中對(duì)普高班的學(xué)生注冊(cè)“雙學(xué)籍雙檔案”，即普高學(xué)籍和職高學(xué)籍，給學(xué)生最大的選擇空間。學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化6個(gè)骨干專業(yè)，還開設(shè)了俄語導(dǎo)游、電氣焊接工藝等18個(gè)專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)能滿足學(xué)生考大學(xué)的需求，對(duì)考不上學(xué)的學(xué)生可滿足到北京、天津、上海、青島、煙臺(tái)、威海、大連等地就業(yè)，就業(yè)面向旅游、美術(shù)裝潢、信息技術(shù)、交通、電子工業(yè)、制造業(yè)、航空等領(lǐng)域。學(xué)校有先進(jìn)、完善的教學(xué)樓、生活設(shè)施，可充分滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的需要。二十年來，經(jīng)過全校教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為以汽車、旅游、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)為特色的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校積極探索職普兼容綜合高中的辦學(xué)模式，走職普兼容綜合發(fā)展之路。第一篇：伊春市職教中心伊春市職教中心學(xué)校伊春市職教中心是政府辦學(xué)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，市教育局直屬，省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位，青年職工崗位技能培訓(xùn)基地，伊春市再就業(yè)培訓(xùn)基地，是伊春市唯一的一所旅游學(xué)校。特別是近兩年來，在省教育廳、市委、市政府、市教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校得到了迅猛發(fā)展。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地完備。學(xué)生通過在我校學(xué)習(xí)考試合格，可以獲得高中畢業(yè)證、駕駛證（汽車專業(yè)）、技能等級(jí)證、導(dǎo)游證。學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)處，為本校學(xué)生安置就業(yè)。我們將為你提供更多的升學(xué)、就業(yè)的選擇，可以讓你在這里找到人生最佳的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存，創(chuàng)造美好的人生。三、主要任務(wù)深入開展法制宣傳教育（1）重點(diǎn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)校領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。（2）全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。（3）切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及國(guó)家和與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。要在抓好法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)普法依法治理責(zé)任制，搞好法律監(jiān)督，建立學(xué)習(xí)重大問題決定決議前的法律咨詢制度，建立法律服務(wù)體系，做到依法決策、依法行政，大力提高學(xué)校依法治理水平。進(jìn)一步提高全體教職工的法制觀念。２、建立工作制度（1）、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在教代會(huì)閉會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)定期召開教代會(huì)代表會(huì)議，討論學(xué)校的重大決策。強(qiáng)化建立社區(qū)、基層政法部門、學(xué)校和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作?！己蓑?yàn)收階段：2010年。二〇一一年四月月十三日 嵐皋縣職業(yè)教育中心章程第一章 總則第一條 為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《陜西省大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、陜西省《關(guān)于貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）的實(shí)施意見》和中省教育工作會(huì)議精神，加速我縣職業(yè)教育規(guī)?；?、集約化、連鎖化發(fā)展進(jìn)程，提升職業(yè)教育為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)水平，成立嵐皋縣職業(yè)教育中心。第四條 學(xué)校性質(zhì)：嵐皋縣職業(yè)教育中心是以安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院嵐皋分院為依托，由縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和部門、行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校組成的縣級(jí)人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣、開發(fā)經(jīng)營(yíng)于一體的全民所有全日制現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)體，以中等職業(yè)技術(shù)教育為主,并常年舉辦各類職業(yè)培訓(xùn)。第八條辦學(xué)目標(biāo)：以“全心全意服務(wù)學(xué)生，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)社會(huì)”為指導(dǎo)，樹立“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的管理思想，造就“有就業(yè)優(yōu)勢(shì)、有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、有發(fā)展基礎(chǔ)、有處事能力”的人才，傾力打造西部職業(yè)教育名校。職教中心下設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、培訓(xùn)處和生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、招生就業(yè)管理處等7個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)。第三章 辦學(xué)方式第十三條 按照開放辦學(xué)、合作共贏、優(yōu)化配置、共同發(fā)展的勞動(dòng)技能培訓(xùn)體系建設(shè)要求，整合縣教體局主管的職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)業(yè)局主管的農(nóng)廣校、人力資源和社會(huì)保障局主管的就業(yè)培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)，在縣職教中心建立勞動(dòng)力技能培訓(xùn)主體基地，加掛縣農(nóng)廣校和縣就業(yè)培訓(xùn)中心牌子以及相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)基地牌子，承擔(dān)全縣所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)任務(wù)。第四章 職能任務(wù)第十七條 縣職教中心堅(jiān)持以對(duì)接產(chǎn)業(yè)建設(shè)、服務(wù)嵐皋經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以行業(yè)合作為基礎(chǔ)，以職業(yè)中學(xué)培訓(xùn)基地為依托，以職業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮職業(yè)中學(xué)、部門行業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、政策共享、連鎖培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)展的目的，走出一條低投入、高效益的職業(yè)教育發(fā)展道路。第二十條 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀培養(yǎng)模式，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)規(guī)模。第五章 培訓(xùn)管理第二十三條 各類培訓(xùn)主管部門在年初將上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)報(bào)送縣職教工作委員會(huì)辦公室，由縣職業(yè)教育工作委員會(huì)根據(jù)任務(wù)和全縣勞動(dòng)力數(shù)量、技能結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)需求等情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃并分解下達(dá)到縣職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。第二十七條 各成員單位利用職教中心培訓(xùn)基地完