【正文】 高縣第37屆中小學田徑運動會選拔人才。（D）開展學習探索。 4，培養(yǎng)學生良好的運動習慣，發(fā)展學生的個性，堅持有意識地定期鍛煉。（二）引導學生積極參與體育活動 1，引導學生參加體育活動，開展課外體育活動，發(fā)展為場地鍛煉身體的習慣。3，刺激興趣，培養(yǎng)學生終身運動的意識。 3，跳躍質(zhì)量的發(fā)展：結(jié)合高跳技術(shù)，采用不同形式的跳躍練習。各種發(fā)展彈跳練習，幫助運行縱向跳躍觸摸高。正常運行，固定距離運行。??具體目標：（A）運動與健康的基本知識1，體育健康課程評論，中學體育教學要求。3，了解項目簡單的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)知識和競爭規(guī)則。三，教學目標??總體目標：（A），加強思想道德教育，加強學生組織，紀律，培養(yǎng)學生勇敢，堅韌的質(zhì)量意志和艱苦奮斗的前進。二，學生情況分析剛剛進入新學生的新學習環(huán)境，因為他們來自不同的學校精神，教師的要求是不同的，運動風 氣體不同，場地設備條件不同的小學，這自然形成了學生對體育不同深度，不同基礎，身體素質(zhì)差距等因素的理解。 ，培養(yǎng)學生終身的運動意識和健康行為。加強校園體育文化的構(gòu)建通過組建學校學生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì)。積極開展校各項運動隊的訓練，精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前一周寫出設計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認真檢查教學設計方案、課時計劃。有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。安全教育工作安全工作，是開展各項教學活動以及校外活動的重中之重。(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。第三篇：中學體育教學工作計劃中學體育教學工作計劃中學體育教學工作計劃1一、指導思想：中學體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎，更應為中學生的全面發(fā)展起到積極的作用。八、教研課的安排爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平。：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進。，共同研討，共同提高。五、業(yè)務學習，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。三、學期目標，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。五、具體措施適時了解、分析學生的學習信息。四、教材分析結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。全面發(fā)展體能的基礎上，透過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響。三、學習目標了解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并到達熟練水平。二、課程標準對本學期教學要求課堂教學資料、教學方法的制定要以學生為主體，注重學生的發(fā)展。五、以老帶新，一幫一活動安排張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。朱月芳揚州大學1973本科學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”常玉春揚州大學1976本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊於海燕南京體院1977大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑劉岳松江蘇教院1961大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”學士學位中學二級體育保艦籃球裁判及訓練四、教科研安排每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級張體成8三2九(5)15四3九(6)邵繼忠11一4八(8)常玉春15一2八(9)張征兵17三3七(4)於海燕16三3七(1)劉岳松12三2七(12)翟慶梅12二6八(2)15三3八(7)宣揚14三3七(3)16三3七(3)朱月芳13二 3九(7)18二3九(7)加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平，教學工作計劃《中學體育教學工作計劃》。制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每(，請保留此標記。三、本組的基本情況及重點工作：(一)本組的基本情況新區(qū)大港中學體育組成員名單姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓練主攻方向及擅長項目宣 揚蘇州大學19611本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。您可以訪問百分網(wǎng)()查看更多與本文《2009年中學體育教學工作計劃》相關的文章。幫忙學生增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，構(gòu)成堅持鍛煉的習慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的職責感；構(gòu)成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神，構(gòu)成用心進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用潛力。根據(jù)自己的生理特點，了解體育活動中應注意的事項。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。中學體育教學工作計劃（二）一、學情分析我校初xx共分xx個教學班，我任教xx班的教學，近xx名學生，他們的身體素質(zhì)各異。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。，提高自身素質(zhì)。七、評價教育教學通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。我們的體育教師要有高度的安全防范意識，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置，由專人負責。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。查看課后小結(jié)，促進各教師學習和提高。激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、學校及區(qū)市爭光。同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。 ，以學生的健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的熱情和學習潛力，提高學生的體育能力。此外，學生不太習慣新的學習環(huán)境。（二）通過教學實踐，讓學生可以做到：1，可以有意識地參加體育和健康課程的學習，并積極參與課外的各種體育活動。4，通過技能培訓，發(fā)展運動和運動技能，提高健康水平。2，田徑運動簡介及規(guī)則3，體育鍛煉的價值，促進健康4，常用的運動負荷測量和使用方法（B），運動技能1，隊列和體操：現(xiàn)場隊列，隊列之間的間歇，第二套高中學生廣播體操，免費體操。800米到1000米 跑。 leapfrog或其他酒吧技術(shù)介紹和實踐。4，質(zhì)量強度：持啞鈴健身運動。4，開展民主教學，注重學生的主導地位。而且豐富了學生的畢業(yè)生活，充分發(fā)展了他們的個性和才華，有利于學生身心健康的健康發(fā)展。（C）激勵機制。給學生一定的自由度，讓他探索，發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。對體育常識，術(shù)語以及簡單的隊列、隊形進行學習；另外還要學習學生體質(zhì)健康測試的五個項目。投擲： 重點是提高上肢力量；難點是掌握動作技術(shù)。教學方法與措施：采用模擬50米沖刺，讓學生體會起跑和沖刺的技術(shù)動作。教學進度安排周次 教學工作要點1—5周 一，學習運動會項目。17—18周 一、簡單測驗，二、技巧、前滾翻，三、跳遠練習，四、智力游戲等。在生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進一步學習提供了有力的條件。，使學生進一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識。四、教學內(nèi)容及課時安排：略中學體育教學工作計劃5本學期高三體育備課組將根據(jù)學校、教務處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導思想，認真貫徹落實新課標，充分運用新課標的理念來指導體育教學，實現(xiàn)規(guī)范化和科學化的教育、教學工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學工作，我們將做到以下幾點：(教案).利用8月3031兩天時間,備課組成員擬定好本學期的教學計劃、教學進度。切實做好教學“五認真”工作,每節(jié)課都要做到課前認真?zhèn)湔n、認真設計教案、認真上課、課后及時認真反思等工作。35周歲以下教師必須進行網(wǎng)絡電子備課。認真抓好高三體育特長生日常訓練工作。二、工作目標任務：充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。開展以老帶新、傳幫帶活動?；謴褪侄蔚詰c梅蘇州大學1963本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。3本科中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。中學體育教學工作計劃7一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。開展以老帶新、傳幫帶活動。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段翟慶梅蘇州大學1963本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。五、以老帶新。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，每人每學期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段翟慶梅蘇州大學1963本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。3本科中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。迎接11月份市課題組的檢查。但是由于高三面臨畢業(yè)，還有平時的學業(yè)壓力，所以教學不能太緊張，必須以放松為主。本人一定在按進度表進行的基礎之上再根據(jù)學生具體情況進行創(chuàng)新，讓學生真正得到鍛煉，讓學生真正的喜歡體育課。在體育學業(yè)水平測試之前強抓一段時間訓練，在測試之后，主要以游戲活動為主，培養(yǎng)他們積極的心態(tài)，和面對高考必勝的信心，還要讓他們盡可能的放松，起到調(diào)節(jié)作用。二、工作目標：繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，抓好集體備課、研討課的質(zhì)量，提高教學質(zhì)量。繼續(xù)落實、抓好校園足球的各項工作，使我校的校園足球工作再上新臺階。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表。積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。以“走出去，請進來”的形式，組織本科組教師外出學習，積極參加市、鎮(zhèn)的科研、研討活動。我校是田徑傳統(tǒng)項目學校，也是第一批全國校園足球傳統(tǒng)學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。在各項比賽能打出中心的品牌，爭取最好的成績。制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。做好學生體質(zhì)健康測試。做好學生體質(zhì)健康測試。舉辦校園運動會。開展陽光體育鍛煉冬季長跑活動 一月份考查學生體育成績。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。”二、學情分析一年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教育教學體系簡介，并對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。技能目標：了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動的能力。教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主