三年級下學期工作總結(jié)-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 老師布置的作業(yè)和小組布置的作業(yè)。二、小組的管理職能㈠課堂學習管理職能：課堂上，各小組組長積極組織本小組的組員對老師安排的學習任務進行探索交流，對沒有弄明白的同學進行仔細的講解，力爭本小組形成統(tǒng)一的研究成果，不論哪一個組員起來匯報，都是本小組的統(tǒng)一研究成果。小組一旦形成，具有穩(wěn)定性，不能隨便調(diào)換。把除小組長之外的同學按學習、素質(zhì)、表現(xiàn)等情況分成按好、中、差情況分成三組。一、小組的組成小組的組建。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。三、言傳身教，培養(yǎng)學生自主能力現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。二、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。在開展班主任工作中，也積累了一些方法經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。希望在以后的工作中不斷完善，加強各方面的工作。三、體育衛(wèi)生方面高三下學期，學習較緊張，但體育鍛煉要跟上，因此提出“健康的身體是學習的保障”，要求一天中抽出一個小時時間參加各種體育鍛煉，如：組織學生進行班級體育比賽等。二、智育方面高三下學期抓好高考復習是班主任的首要任務，在短短的４個月復習中，讓不同層次的學生得到一定的提高。第一篇：三年級下學期工作總結(jié)三年級下學期工作總結(jié)三年級下學期工作總結(jié)高十七班在 — XX 年 下學期班級工作中，經(jīng)過全體師生的共同努力在德、智、體、美、勞各方面都取得一定的成績。學期開始讓學生制定嚴格周密的學習計劃，做到每一次校內(nèi)統(tǒng)測各科成績均要提高，每次統(tǒng)測成績出來，及時召開家長座談會分析、總結(jié)存在的問題，而且多次分層次召開家長座談會，壩區(qū)同學利用雙休日分別進行家訪，在這學期中至少去了兩次壩區(qū)同學的家，經(jīng)常到住校生宿舍看望學生并和他們分析學習上存在的問題。特別是接近高考后期，加強進行健康鍛煉的教育，保證“兩操”的順利進行。三年級下學期工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展，個性特長得到充分的培育?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。而且留守兒童很多，在家里家長根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。由于我們班額較多，共75人，所以首先選舉一個班長和五個值日班長。有小組長和三組中的一人組成四人小組。假如某一個同學想到其他組去，必須取得本小組組長的同意和想去的小組組長的同意，再取得本大組值日班長和班長的同意，最后讓班主任定奪。㈡課外學習管理職能：布置家庭作業(yè)和檢查作業(yè)。小組自主研究問題。㈢紀律秩序管理職能：課堂秩序管理。課間秩序管理：管好自己的人，是每個小組的管理理念，在課間，小組內(nèi)進行有效管理，保證課間活動有序進行。這樣做到了家長、學校的及時準確的溝通。小組量化細則在開學初由班主任和全體同學共同商定，在執(zhí)行過程中根據(jù)實際情況在全體同學同意的情況下可做適當調(diào)整。根據(jù)小組的得星的總顆數(shù)，評選優(yōu)秀小組。小組點評制度每周一下午班會時間，首先舉行小組點評。例如做了多少道題，寫了幾篇作文，研究了那些問題，看了那些課外讀物等。值日班長和班長點評。教師點評。為此，積極引導學生組織參加各類活動，例如節(jié)日慶?；顒印⒀葜v比賽、讀書活動等。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，采用不同的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
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