【總結】人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第四課猜猜它是誰：有風就不動，一動就有風，你要它不動，等到起秋風?！罢仙取庇脕碚陉枴醣茱L沙，不過障扇不是扇風用的，而是為顯示皇帝的威嚴。扇子歷史：步輦圖（唐）閻立本“便面”“便面”是中國古扇的通稱，古代用以遮面的扇狀物。
2024-11-19 18:03
【總結】全國美術二年級上冊你知道扇子的用途嗎？帶著問題來學習！長知識！團扇扇柄扇骨、扇墜戰(zhàn)國金銀錯銅壺上的女里執(zhí)長柄扇圖像畫像磚顧愷之《洛神賦》局部古代畫卷局部羽毛扇扇面畫請打開教材繼續(xù)賞析“障扇”
2024-11-18 02:50
【總結】??一件東西生得怪，?輕薄像片小云彩。?烈日炎炎不用愁，?搖來清風人人愛。?(打一生活用品)我國是扇
2024-11-19 14:44
【總結】一年級美術上冊第4課《下雨啦》這是什么聲音？不同脾氣性格的雨它們都叫什么名字？說一說：大雨、中雨、小雨雷陣雨、太陽雨、毛毛雨試一試：怎么表現(xiàn)不同的雨？《下雨了》
2024-11-17 16:03
【總結】漂亮的小鐘[教學目標]:過制作小鐘表培養(yǎng)學生的觀察能,體驗創(chuàng)造設計的樂趣。[教學重點]:現(xiàn)出鐘表的特點。[教學難點]:地取材根據(jù)材料制作不同的小鐘表。[教學時間]:課時[教具準備]:刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。[教學過程]:一、實物導
2024-11-19 12:22
【總結】20、剪紙欣賞教學目標：1．初步認識剪紙藝術是我國民間美術中一門獨特的藝術表現(xiàn)形式；了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點和審美情趣。2．了解剪紙的藝術形象與生活情趣的聯(lián)系，并能簡單表達自己的藝術感受。3．認識我國悠久燦爛的民族文化，培養(yǎng)對民間美術的愛好和興趣，增強民族自豪感。教學重點：了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【總結】第9課動物造型餅干耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。猜一猜動物造型餅干餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方？比一比長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？猜一猜造型概括，抓住特征，忽略細節(jié)。說一說你所認識的動物有哪些特征？說一說你所認識的動物
2024-12-13 10:15
【總結】夢奇特的夢飛我們坐著紙飛機上天啦！哦！這只鳥真大！看我們飛得多輕松！《夢》夏加爾（俄羅斯）奇特的夢奇特的夢奇特的形象奇特的構圖奇特的色彩奇特的夢“即使來到巴黎，我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土；在迢迢千里外的異鄉(xiāng)，從我意識里伸出的那只
2024-12-12 18:23
【總結】我們的精彩即將開始……觀察：SilhouetteBy:Yilia通過影的造型表現(xiàn)形象,它強調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結構。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來的。猜一猜：這些是剪影嗎？那它們是什么呢？和剪影比較，有什么相同和不同的地方？巖畫，歷史最悠久，我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來的，刻畫在巖壁上的圖案。畫像磚，這個歷史
2024-12-11 05:16
【總結】第三冊第七課這兩張畫在表現(xiàn)方法上有什么不同？你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎？動手試一試，把你的方法告訴大家。(ta)（厚紙）（薄紙）分小組討論并且試一試，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡？游戲：找出最佳組合（彩鉛）（油畫棒）（
2024-12-11 04:48
【總結】第三冊第1課主頁主頁主頁主頁你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？主頁你看到了什么線？說說給你怎樣的感覺？直線曲線折線主頁坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索
【總結】你每天什么時間刷牙？?早起床后刷牙，飯后漱口，晚上睡前刷牙。古代和現(xiàn)代都用什么刷牙呢？在古代就有人用各種各樣的水漱口，也有用線來刷牙的。我們每個人都有上下兩排牙齒，那么它們里面和外面有什么不同？牙齒到底長什么樣呢？牙冠牙根人們在生活中怎樣刷牙？誰能表演一下？?今天要用繪畫的形式表現(xiàn)刷牙時候的情景，你覺得必須要繪畫
【總結】小學美術二年級上冊中國是禮儀之邦，過節(jié)要送禮物，我今天也要送給大家一件禮物，猜猜是什么？看！這就是團花剪紙美麗的團花象征著團圓、吉祥、幸福，是人們喜愛的藝術形式。同學們想學做美麗的團花剪紙嗎？你們擔心遇到哪些問題？不會折紙？做不漂亮？剪成碎
【總結】了解小鐘表的結構各種形狀的小鐘表資料我們動手試一試你知道鐘表上的三個針叫什么？有什么特點嗎？你見過鐘表的里面嗎？它是什么樣？長的最長、最細，跑的最快的是秒針分針很長但一分鐘只走一格時針最短走的最慢。秒針、分針、時針在不同的軸上旋轉。這是一只石英表的機芯。這是機械表的機芯。返回鐘表的形狀可以
【總結】人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第9課日神羽人漢畫像磚拓片你知道這張畫是怎么‘畫’出來的嗎？《十三少碑》這些字又是怎么‘寫’出來的呢？《不空和尚碑》看一看想一想什么樣的物品能拓印出圖像？表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸的較硬物體可以拓印小組討論
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