【正文】 在此處更恰當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)。A．改造 認(rèn)識(shí) B．創(chuàng)造 征服 C．征服 創(chuàng)造 D．認(rèn)識(shí) 改造 答案及解析：1.【答案】D。②面對(duì)成千上萬(wàn)失去家園的受難同胞，我們?cè)跄苄涫?。A．沒(méi)了 就像 在 B．有了 就像 在 C．有了 好比 是 D．沒(méi)了 好比 是6．行政許可依法由地方人民政府兩個(gè)以上部門(mén)分別實(shí)施的，本級(jí)人民政府可以確定一個(gè)部門(mén)受理行政許可申請(qǐng)并轉(zhuǎn)告有關(guān)部門(mén)分別提出意見(jiàn)后，或者組織有關(guān)部門(mén)___、____。②開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利，但同時(shí)也應(yīng)看到，一些 于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”，有時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大。②這家商廈的值班人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，脫崗，以致沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，延誤了撲救火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。③近日，陜西咸陽(yáng)市武功縣公安局民警馬忠年勇斗歹徒、血染警服的感人事跡在后稷故里廣為。銀行培訓(xùn)首選品牌2015福建銀行校園招聘考試—綜合知識(shí)行測(cè)（一）福建銀行招聘考試網(wǎng)：2015年福建銀行校園招聘即將開(kāi)始,中公金融人精心為即將參加2015福建銀行校園招聘的考生，實(shí)時(shí)更新福建銀行校園招聘各類(lèi)招考信息、報(bào)考指導(dǎo)、備考資料和考試題庫(kù)。1．①候選人的條件上次已向大家征求過(guò)意見(jiàn)。A．徑自 巨變 傳頌 B．徑直 劇變 傳誦 C．徑自 巨變 傳誦 D．徑直 劇變 傳頌2．航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類(lèi)的生存質(zhì)量。③有些運(yùn)動(dòng)員在大賽前心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，因而比賽時(shí)表現(xiàn)失常。③朋友是一把傘，不能遏制狂風(fēng)惡浪，也能撐起一方晴空，讓你倍感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。A．統(tǒng)一辦理、聯(lián)合辦理、集中辦理 B．集中辦理、統(tǒng)一辦理、聯(lián)合辦理 C．集中辦理、聯(lián)合辦理、分別辦理 D．聯(lián)合辦理、集中辦理、統(tǒng)一辦理，該公民死亡或者喪失行為能力的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法許可。③去北京看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種。解析：第①句的意思是“主持人沒(méi)有再向大家征求意見(jiàn)，直接宣讀了人選名單”，強(qiáng)調(diào)的是直接。第③句意思是“馬忠年的感人事跡被傳播歌頌”，而“傳誦”是指?jìng)鞑颊b讀，多指文化。銀行培訓(xùn)首選品牌2.【答案】A。解析：第①句意思是“溫總理邀請(qǐng)基層群眾代表到中南海訪(fǎng)問(wèn)、當(dāng)客人”，而“作客”指寄居別處?！白矫敝覆聹y(cè)、預(yù)料，常見(jiàn)成語(yǔ)“難以捉摸”、“捉摸不定”。解析：“漫延”指水滿(mǎn)而向四周擴(kuò)散。分析第③句可知，前后分句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“雖然/但”。根據(jù)“浩瀚夜空中閃爍著??”可判斷出句子說(shuō)的是有了目標(biāo)，排除A、D兩項(xiàng)。解析：先看第二空，根據(jù)句子中“組織有關(guān)部門(mén)”可知，空缺處所填詞應(yīng)與其相對(duì)應(yīng)，與“統(tǒng)一”、“集中”相比，“聯(lián)合”更恰當(dāng)，故應(yīng)選“聯(lián)合辦理”，排除B、D兩項(xiàng)。解析：選項(xiàng)中“撤銷(xiāo)”、“注銷(xiāo)”、“吊銷(xiāo)”都是規(guī)范的法律用語(yǔ)，“核銷(xiāo)”為會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，是指對(duì)某項(xiàng)往來(lái)款項(xiàng)的清償，故可首先排除D項(xiàng)。8.【答案】C。解析：第2句中，面對(duì)受難同胞，我們不能把手籠在袖子里，在一旁觀看，即“觀望”。故本題答案為D。銀行培訓(xùn)首選品牌導(dǎo)致商人的匯集,定期的集市也就自然形成。解析：文段主要在描述廟會(huì)的宗教祭祀功能和商品交易功能之間關(guān)系的演變。,幼小時(shí),成群游出河源地帶,順流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上還歸河源,在那里交配、產(chǎn)卵,力竭而亡。本段文字給我們的啟示是()。故本題正確答案為C。如果所有的媒介都接受這種對(duì)平衡報(bào)道的不正當(dāng)解釋,那么公眾將會(huì)得到這樣一種印 象,就是沖突的每一方都有基于其自身的平衡的衡量公正的標(biāo)準(zhǔn),這是和我們的生活經(jīng)驗(yàn)與常識(shí)相矛盾的。解析：本題是觀點(diǎn)類(lèi)題目，題干中先提出平衡的立場(chǎng)特別重要,而后面才是本題強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容,即要公正地揭露不正當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。,但由于作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的失誤,大大限制了信息化武器裝備效能的發(fā)揮,使地面部隊(duì)陷入高不成低不就無(wú) 所適從的尷尬境地。 【答案】A。B選項(xiàng)文段并未過(guò)多介紹。,但目前我國(guó)的圖書(shū)閱讀卻不盡如人意。只要我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),大力實(shí)施電子圖書(shū)發(fā)展戰(zhàn)略,出臺(tái)相 關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,推動(dòng)傳統(tǒng)圖書(shū)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和革新,就一定能夠順利推進(jìn)全民閱讀、不斷提升全民的閱讀力,做一個(gè)沒(méi)有書(shū)香的書(shū)香大國(guó)。接下來(lái)轉(zhuǎn)折,引出主題,電子閱讀的出現(xiàn)能夠改善這一狀況,順利推進(jìn)全民閱讀。D項(xiàng)以結(jié)果、影響充當(dāng)主旨,錯(cuò)誤。銀行培訓(xùn)首選品牌和20??（都為偶數(shù)且被3除余2）。A．31∶9 B．4∶55 C．31∶40 D．5∶4 【答案】A，設(shè)瓶子體積為20，兩瓶混和后 鹽= 15 + 16 = 31，水= 5 + 4 = 9。由此可知 367=409+7，657=609+7.....共5個(gè)。，4，1，5，0，6，（）A．1 B．0 C．1 D．3 【答案】A。第二篇：2015福建銀行校園招聘考試—綜合知識(shí)行測(cè)(二)中公教育：滿(mǎn)面()：再起 ：夢(mèng)縈 ：十色 ：芭蕉【答案】A。：暈厥()：統(tǒng)一 ：誤口 ：劃分 ：再會(huì)【答案】D。B項(xiàng)宣紙雖然是文房四寶中的一種，但文房四寶只包含固定的四種事物，而茶葉和蔬菜分別包含許多種事物，所以D項(xiàng)更合適。一個(gè)城市的軟實(shí)力是外界對(duì)這座城市吸引力、感染力的直覺(jué)反應(yīng)和頭腦印記，是市民對(duì)這座城市的認(rèn)同與 依戀，中公教育這段文字意在說(shuō)明：() 【答案】B。，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。解析：文段的結(jié)構(gòu)是先提出問(wèn)題，后解決問(wèn)題。【考點(diǎn)點(diǎn)撥】由文段最后一句話(huà)“我們務(wù)必??”可知，作者已明確發(fā)出了號(hào)召，說(shuō)明了應(yīng)該怎么做。②句末尾的“動(dòng)物”與④句開(kāi)頭的“動(dòng)物”互相呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故④句應(yīng)緊跟在②句后 面，中公教育9.①單純羅列史料，構(gòu)不成歷史②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和時(shí)間的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái) ③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學(xué)家通過(guò)史料發(fā)揮合理想象 ④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu) ⑤這是一種悖論，又難以杜絕⑥但是，只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn) 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：()A.③①②④⑥⑤ B.④⑤③⑥②① C.①③④⑥⑤② D.⑤③②①④⑥【答案】A。本題正確答案為A。避諱作為封建社會(huì)特有的禁忌制度目前已消亡了，但是，不許犯忌和害怕犯忌的雙向心 理并沒(méi)有消除，避諱已演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗，在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在。B項(xiàng)干擾性較大，原文只是說(shuō)避諱在清代的雍正、乾隆 年間發(fā)展到“極致”，這里的“極致”應(yīng)理解為避諱的制度更完備、更細(xì)密，調(diào)整的范圍更廣泛等，但涉及程度上未必就更“嚴(yán)格”。這次開(kāi)會(huì)，主持人 向大家宣讀了人選名單。銀行培訓(xùn)首選品牌2．航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類(lèi)的生存質(zhì)量。③有些運(yùn)動(dòng)員在大賽前心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，因而比賽時(shí)表現(xiàn)失常。③朋友是一把傘，不能遏制狂風(fēng)惡浪，也能撐起一方晴空，讓你倍感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。A．撤銷(xiāo) B． 注銷(xiāo) C．吊銷(xiāo) D．核銷(xiāo)8．每個(gè)人都是一根蠟燭，你被點(diǎn)燃了，應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。③去北京看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種。解析：第①句的意思是“主持人沒(méi)有再向大家征求意見(jiàn)，直接宣讀了人選名單”，強(qiáng)調(diào)的是直接。第③句意思是“馬忠年的感人事跡被傳播歌頌”，而“傳誦”是指?jìng)鞑颊b讀，多指文化。解析：首先看選項(xiàng)，B項(xiàng)“雖然??不是??”、C項(xiàng)“不是??而且??”均搭配錯(cuò)誤，可排除?！白隹汀笔侵冈L(fǎng)問(wèn)別人，自己當(dāng)客人。結(jié)合第③句句意可知，應(yīng)選“捉摸”?！奥印敝赶衤菀粯友由鞌U(kuò)展。因此本題答案為B。第三空若用“在”則使句子缺少謂語(yǔ)，故排除B項(xiàng)。分析句意可知，第三空是對(duì)第二空的補(bǔ)充，“分別辦理”與“聯(lián)合辦理”意思相反，故可排除C項(xiàng)。“撤銷(xiāo)”適用于行政中公教育8.【答案】C。解析：第2句中，面對(duì)受難同胞，我們不能把手籠在袖子里，在一旁觀看，即“觀望”。故本題答案為D。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么