【正文】 了南美洲大陸東部和非洲大陸西部的輪廓非常契合。首先，我代表高二年級的老師向今天受到表彰的同學(xué)和優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀小組表示祝賀！今天我利用這個機會給同學(xué)們講兩個故事。同學(xué)們，期中考試遠(yuǎn)不是我們學(xué)習(xí)的終點，無論成敗，它都已經(jīng)成為過去；展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。不準(zhǔn)刻意化妝，帶手飾，手串，違者沒收，至少保存到畢業(yè)時歸還。上課，自習(xí)課不準(zhǔn)喝水，吃東西，包括吃口香糖，違者零食、水杯等扔出教室或其它相應(yīng)處理。長此以往，成績可能好??！現(xiàn)在請大家在內(nèi)心做一個評估，假設(shè)你們班成績最好學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)是百分之百，你自己是百分之多少。我認(rèn)為科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心是以課堂為中心，開展高效學(xué)習(xí)，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，把課堂上就把問題全部解決，也有一些學(xué)生，上課時他們自以為高明不好好聽講，下課了用成倍的時間自己去學(xué)，甚至上課睡覺，下課找老師問，費時費力還沒有好的效果。你們所要做的是如何能更從容地走進(jìn)自己喜歡的大學(xué)。生在河南這樣一個號稱一分壓千人的高考大省，我們的每一個同學(xué)只能永不滿足，只有瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，付出更多的努力，才能獲取更大的成功。作為高一六班班主任，今天，我想對高一六班當(dāng)眾提兩個目標(biāo)。大家可能聽過這樣兩句標(biāo)語“進(jìn)清華，與主席總理稱兄道弟，入北大，同大家巨匠論道談經(jīng)”。聰明的學(xué)生也會在自習(xí)課上特別用心。六班從學(xué)生進(jìn)班的第一天開始，我就提出高效學(xué)習(xí)的理念，不管是三飯后，還是自習(xí)課時間，班里都比較安靜，上課睡覺的很少，凡我進(jìn)班發(fā)現(xiàn)經(jīng)常抬頭者，我都會找他談話。上課腳下不準(zhǔn)踩球，不準(zhǔn)玩任何玩具，所有體育器材全部定點存放。禁止接話碴，起哄，不做引人洪堂大笑的小丑角色。望同學(xué)們都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的進(jìn)步。第一個故事相信很多同學(xué)都比較熟悉。他就想，這兩塊大陸原來是不是曾經(jīng)在一起。于是他發(fā)表論文，提出大陸漂移學(xué)說。只有魏格納還孤獨地吟唱著自己的詩篇。維格納提出大陸漂移學(xué)說。青年時期的求學(xué)經(jīng)歷給自己積累了豐富的知識，并養(yǎng)成了科學(xué)研究的習(xí)慣和方法。相對于這些偉大科學(xué)家的實踐來說，目前社會上流傳的“讀書無用論”是多么的淺薄。該理論將人的需求分為五個等級。一般來說，只有下一層次的需要得到滿足，上一層次需要才會實現(xiàn)。什么是自我實現(xiàn)？自我實現(xiàn)就是要通過堅持不懈的奮斗實現(xiàn)自己的理想和價值。理想，是人生前行的指路燈。為了理想，為了實現(xiàn)自我價值，堅持堅持再堅持！另一個故事是發(fā)生在我班喬兆漢同學(xué)的身上。我接觸他是在高二剛文理分班時，他來到了十八班。他每天早上5：30，當(dāng)很多同學(xué)還在暖暖的被窩里睡覺時，喬兆漢就已經(jīng)起床做飯，同時他還要準(zhǔn)備好中午做飯的食材。我想，每個人的心里涌動的除了暖暖的幸福和感動，還會有發(fā)自內(nèi)心的尊重。他的成績每次都名列班級前茅，這次更是考取了文科總分第一名！他為什么能做到呢？這就是今天我要給大家說的第四句話：科學(xué)合理安排好時間，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率！俗語說：“磨刀不誤砍柴工”。最后，請記住我給大家說的這幾句話： 天才在于勤奮，成功在于積累。祝愿大家在接下來的語數(shù)外三科學(xué)考中取得理想的成績！謝謝大家！第三篇：期中考試表彰會發(fā)言稿期中考試表彰會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我校召開期中考試表彰大會，首先請允許我代表老師們向在這次考試中取得優(yōu)異成績和獲得進(jìn)步獎的同學(xué)表示熱烈祝賀。一次失敗不能說明什么，只要你能從失敗中找教訓(xùn)，只要你堅持努力，成功終將屬于你，要相信，成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和生活老師不顧孩子和家人吃住在校，老師們每天披星戴月，早出晚歸，都是為了同學(xué)們能夠健康成長，快樂學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。提幾點要求，首先為什么會把會場設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應(yīng)該懂得。想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝不足以表達(dá)我對和這三位老師一樣優(yōu)秀的教師，那就讓我們銘記他們在學(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。2我們學(xué)區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機抽一個年級，人人不能放松，認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備統(tǒng)考的一年級最大差距是11分，晉家坡要努力。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。通過總結(jié)，我們查漏補缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。在整個考試過程中，組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，統(tǒng)一評卷，結(jié)果真實。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！二、清醒認(rèn)識自身的不足。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。今天能在這里談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，我倍感榮幸。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了的。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。比方單詞