【總結(jié)】《小螺號(hào)》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲教學(xué)《小螺號(hào)》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《小螺號(hào)》,指導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲完整地演唱。2、體驗(yàn)節(jié)奏的變化對(duì)歌曲表現(xiàn)的作用。教學(xué)重點(diǎn):1、用歡快活潑的聲音演唱歌曲《小螺號(hào)》。2、大膽表現(xiàn),敢于交流,領(lǐng)略合作的愉快。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)節(jié)奏的變化教具準(zhǔn)備:多媒體、瓶罐、螺號(hào)。
2025-11-10 12:35
【總結(jié)】A選擇聯(lián)想起名感受聆聽樂(lè)器視頻歌詞歌譜小詩(shī)欣賞江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堵曉婭AA這段音樂(lè)讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景?A我給樂(lè)曲起名為________AMOONRIVER月亮河A薩克斯?薩克斯是一種單簧片的吹管樂(lè)器
2025-12-04 01:25
【總結(jié)】人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。?,通過(guò)生活體驗(yàn)尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2025-11-20 09:08
【總結(jié)】1孩子們,我們今天來(lái)學(xué)習(xí)拍掌掌游戲的兒歌,你們想學(xué)嗎?11我們也隨著琴聲試試吧!1隨著伴奏音樂(lè)邊唱歌曲《打掌掌》,邊做“打掌掌”的音樂(lè)游戲。11今天這節(jié)課我們做了拍手游戲,還一起唱了好聽好玩的歌曲《打掌掌》,課下要復(fù)習(xí)哦!1再見!
2025-12-02 15:39
【總結(jié)】111中國(guó)交響樂(lè)童話《龜兔賽跑》是根據(jù)童話故事《龜兔賽跑》的情節(jié)寫成,采用模擬,描述性的手法塑造了烏龜、兔子鮮明的音樂(lè)形象,而且生動(dòng)地表現(xiàn)了《龜兔賽跑》的深刻寓意,使學(xué)生在欣賞中受到啟發(fā)和教育。21情景法體驗(yàn)法談話法討論法啟發(fā)式教學(xué)法:31兔
2025-12-02 05:33
【總結(jié)】AAAAA池塘被污染AAA小青蛙邀請(qǐng)小朋友們來(lái)做客
2025-12-02 05:44
【總結(jié)】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2025-11-28 20:57
【總結(jié)】千條線,萬(wàn)條線,落在水里看不見,你要問(wèn)它從哪來(lái),白云深處是家園。
2025-11-26 00:41
【總結(jié)】①|(zhì)|:×―|×―:||②||:××|××:||③||:××××
2025-12-04 20:26
【總結(jié)】新人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。?,通過(guò)生活體驗(yàn)尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2025-12-02 15:27
【總結(jié)】(律動(dòng))唱呀,跳呀你們知道音樂(lè)課除了唱歌以外,還有什么好玩的呢?瞧瞧我在干什么?學(xué)生跟著老師一起合音樂(lè)拍手想一想,除了用拍手為歌謠伴奏以外,還可以用什么動(dòng)作來(lái)伴奏呢?再見!
【總結(jié)】111老大呼呼的草房11111
2025-11-25 23:00
【總結(jié)】A復(fù)習(xí),唱一唱下面五個(gè)音1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)A跟著老師的手勢(shì)唱一唱下面的音組①5336②3566③3532A小朋友,你們知道我們中華人民共和國(guó)有多少個(gè)民族嗎?A在56個(gè)民族里,有一個(gè)民族名字叫“哈尼族”,這可是個(gè)能歌善
2025-12-04 01:26
【總結(jié)】騎竹馬播放音樂(lè)、教學(xué)過(guò)程?聽音樂(lè),并試著跟唱,讓學(xué)生邊聽音樂(lè)邊做騎馬的動(dòng)作,通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的游戲,熟悉歌曲的旋律,為學(xué)習(xí)歌曲做好鋪墊。?教師采用教具伴奏,學(xué)生演唱。學(xué)生可以自由組成小隊(duì),由“隊(duì)長(zhǎng)”帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谝魳?lè)中走隊(duì)形,也可以自己邊唱邊表演。?再次感受律動(dòng),音樂(lè)再次響起,引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂(lè)節(jié)奏左右搖擺踏步前進(jìn),適當(dāng)加入其他動(dòng)作,如揮