【正文】 本的邊角卷起，可以先用濕抹布抹平，再壓一晚上就平整了；③幫孩子準(zhǔn)備一塊4B的橡皮，做題時盡量先思考再動筆，如果萬一寫錯了，可以用橡皮輕輕地擦除干凈；④給孩子準(zhǔn)備一套三角板，這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必備工具，無論是畫圖還是連線都要用的；⑤二年級下學(xué)期將開始培養(yǎng)孩子用草稿本，草稿本上也要書寫工整有序，便于查閱。但孩子畢竟還小，在孩子完成作業(yè)后，請您務(wù)必抽一點時間幫孩子檢查一下，有沒有漏做，或錯做作業(yè)，同時也能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。以下建議僅供您參考：第一、請繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們班我沒有放棄一個學(xué)生，每個學(xué)生都在老師的監(jiān)控之下，從坐姿、聽講習(xí)慣、做題習(xí)慣都有嚴(yán)格要求，課堂作業(yè)都能上交，并且字跡工整。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維的訓(xùn)練，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。特別是表內(nèi)乘法是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)。多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂于交流，學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。4．學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中我們會多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點運用到各種題型當(dāng)中去的能力。個別學(xué)生的字跡較潦草，書寫不認(rèn)真，要培養(yǎng)小朋友認(rèn)真書寫的習(xí)慣。反映出學(xué)生做題不認(rèn)真，沒有認(rèn)真讀題，分析題意，遇到難題不夠靈活。以給出的點為頂點畫直角，個別同學(xué)沒有，申請題意，畫直角丟失了直角符號（4）計算和豎式計算做得不錯，但也有同學(xué)失分較多。學(xué)生不看大于號，還有不知道統(tǒng)一長度單位再比較，導(dǎo)致填寫錯誤。這個題目看起來簡單，其實暗藏玄機。試卷共分七個大題：大體分為填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。第一篇：2017二年級上冊期中家長會發(fā)言稿二（2）班家長會發(fā)言稿李森尊敬的各位家長朋友：大家好！很高興又和大家見面了。先說說期中考試的情況。試題靈活。主要是考查對小括號的應(yīng)用。（2）判斷。（5）第七解決實際問題。平時需要多加強訓(xùn)練。2．學(xué)生的聽讀能力和審題能力還需要進一步加強，有些題目學(xué)生會做，但是沒有聽懂意思，有些學(xué)生對試卷的題目要求不明確，不理解題目意思。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時認(rèn)真細致、靜下心來做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點： 二年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包括下面一些內(nèi)容：、減法：包含筆算、口算和估算，以及利用100以內(nèi)加減法解決問題；：包含乘法意義的理解、乘法口訣、一位數(shù)乘法計算和解決問題；：包含認(rèn)識厘米和米、認(rèn)識線段、會畫規(guī)定長度的線段和會數(shù)線段條數(shù)；：包含認(rèn)識角和直角、會按規(guī)定畫角、會數(shù)圖形中角的個數(shù)；：要求能從不同的位置觀察物體、了解簡單的軸對稱現(xiàn)象和鏡面對稱現(xiàn)象；：要求掌握簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖 ：要求能解決簡單的排列組合和邏輯推理問題。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。這個班的孩子聰明的多，課堂氣氛比較活躍，經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成比較好的聽講習(xí)慣和行為習(xí)慣，但還有個別同學(xué)習(xí)慣較差，希望家長能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課、學(xué)會學(xué)習(xí)。1．請您每天檢查一下孩子的書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具進校園，避免孩子上課分心。3．為了提高孩子的作業(yè)速度，請督促孩子在作業(yè)時專心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，寫作業(yè)前上好廁所。另外，橡皮、三角板等工具不要買那種太花哨的，要以實用為目的。僅僅能夠按順序歌背是不夠的，在實際計算中不一定能快速計算，一定要打亂順序隨時抽測其中的一句兩句，讓孩子在應(yīng)用中熟練掌握。例如：一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢？一個家里有3口人，5個家庭有多少人？看到一輛汽車有4個車輪，你能提出一個用乘法計算的問題嗎？??，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因?！蹦銜惺裁锤杏X？不要說經(jīng)常說了，只怕他說一次你都不愿意他，對不對？其實孩子也是如此呀，你整天個叨叨孩子，說孩子這也不是那也不是，什么都沒別人家的孩子做的好，孩子還不跟你急呀？即使嘴上不跟您急，心里也會跟你急，這也就是很多家長經(jīng)常說，我家孩子都不聽我的，或者說我每天伺候他吃伺候他穿，累死累活，我那么愛他，他怎么就不領(lǐng)情呢？為什么不聽？為什么不領(lǐng)情？那是因為你的說話方式或者說的思維方式出了問題。總之，無論是你們家長還是我們老師，我們所做的一切都是為了每個孩子都能健康快樂的成長，但這是需要我們攜起手來才能做好的。班主任發(fā)言。還有個別學(xué)生字跡不干凈書寫太潦草。“聽”就是要學(xué)會傾聽，不僅要聽老師講課，而且要聽其他同學(xué)發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會聽課，如：劉芷凝、柴瑜璟、楊喆等。他的數(shù)學(xué)成績肯定不是特別好。至于“說”和“寫”，我們班的孩子還存在比較大的問題。特別是現(xiàn)在書寫不好，將影響孩子以后的學(xué)習(xí)過程，希望有這方面特點的孩子，家長要引起重視。針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：建立錯題本。關(guān)于橡皮擦問題。學(xué)會自查。學(xué)會反思。因此，家長聯(lián)系電話又變更的一定要及時通知老師。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。微信群管理（1）、群內(nèi)人員請自覺改昵稱為“爸爸（媽媽）”，便于大家交流。五、給家長的幾點建議：請您一定重視孩子的點滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。過多的強調(diào)自己孩子的情況，強調(diào)別人孩子的錯誤，其實是另一種變相的溺愛。如何提高計算能力，加強口算和估算訓(xùn)練是非常重要的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。讓孩子有一個健康的身體。學(xué)會賞識單元測驗每次結(jié)束之后，應(yīng)該少責(zé)罵，多鼓勵。孩子自己的事盡量鼓勵讓他們自己去做，家長不要包辦。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。歡迎您對我今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！最后，祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。說實話，老師這個職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易，做到你們心目中的崇高更不容易，老師也是凡人，但我會用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作，因為我真正的動力來自我們共同的孩子，我們期望自己在孩子的眼中最起碼是崇高和值得尊敬的，我會在乎孩子們是否快樂，會在乎孩子們怎么想我，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶，不完美但很幸福，生活就是這樣在追求中快樂著，成長著，幸福著，雖然如此，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，健康快樂的長大，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣，學(xué)生如子，他們的進步，他們的心事，他們的一點一滴也牽掛著我的心。二年級要打好基礎(chǔ)為進入中年級做準(zhǔn)備，但心性穩(wěn)定也有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，親其師信其道，愛上學(xué)校就會不自主的去學(xué)習(xí)，去參與，我們關(guān)注的不僅僅是成績，包括孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，積極性等，從成績、能力、態(tài)度、習(xí)慣來說，成績就是代表著做題和理解能力。此次家長會我想從以下三方面來和大家交流匯報：分析孩子情況存在的問題懇請家長要做到的事情下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：我們班有現(xiàn)有23名學(xué)生，每個孩子都有他的閃光點。學(xué)習(xí)有困難的孩子有：（）大多是沒打好基礎(chǔ)，更重要的是對學(xué)習(xí)沒有興趣，實在不喜歡學(xué)習(xí)，逼著他們學(xué)習(xí)真是泯滅孩子的天性和快樂的一件事情，但是我們還是要當(dāng)魔鬼，盡量引導(dǎo)孩子們走進學(xué)習(xí)的樂園，慢慢體會學(xué)習(xí)帶來的信心和快樂。屬于按部就班踏踏實實型。董文姝 很可愛很聰明，又不屬于嘰嘰喳喳型，是那種有內(nèi)涵又大氣，做事又講究分寸的孩子，值得人喜歡和尊敬。房君昊 比較多動，愛玩愛說，但不認(rèn)真，跟年齡小有關(guān)，能跟得上。程毓敏 小家碧玉，聰明伶俐，很值得老師們從心里疼愛。還是希望能更認(rèn)真點，多參與進來會更好。董粲 很認(rèn)真很積極，很愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面比較有自信，尤其寫字，慢但慢出質(zhì)量。張鑫哲 很聰明，但是不能全部投入，有時候比較馬虎，課堂參與不夠多，跟孩子的性格有關(guān)。從那以后，學(xué)習(xí)變得主動多了，愛回答問題了，作業(yè)及時完成了，這次成績進步很大！多讓人感動啊王琦琦也是個很可愛的孩子。知識已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力。二、當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。：我校一直本著安全第一的原則。身體不舒服即使告訴老師。：讓孩子在家里盡量幫助家長做家務(wù)，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時什么都不會干，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。我們是一個大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年，小孩子之間有時難免會發(fā)生小矛盾