20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補差工作總結(jié)[大全]-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 品德課的興趣，我進行了一些嘗試，得到了一點感受，總體而言通過一學(xué)期的努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得了一定的成效，初步達到了預(yù)期的目的。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)積極的同學(xué)，更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生，講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計，保證優(yōu)生吃飽的情況下，也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實際，新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí)，生活處處有數(shù)學(xué)，生活處處有數(shù)學(xué)。總之，讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，是我們教學(xué)的目的?！皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余、休息時間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。第一篇：20122013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補差工作總結(jié)[大全]20122013學(xué)年度第一學(xué)期 學(xué)校培優(yōu)補差工作總結(jié)固墻鎮(zhèn)周寨小學(xué) 2 0 1 3 年 1 月20122013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校培優(yōu)補差工作總結(jié)通過課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己。利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生的工作是一項要常抓不懈的工作，還是存在著問題，有待改進，應(yīng)該從以下幾個方面做起：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。借用生活中的實際事例，更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，更容易吸引學(xué)生的注意，學(xué)生只對自己感興趣的知識有興趣。幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信，讓學(xué)優(yōu)生更加努力?！叭绻⒆由钤跀骋庵校蛯W(xué)會了爭斗；生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。為此需要老師傾注真誠的愛，在感情上親近他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中關(guān)心他們，使他們真正感到老師可親、可信、可敬。挖掘中等生的潛力，使他們超越自我。我時刻提醒自己注意，同學(xué)們需要的，首先并不是書本知識，而是需要被關(guān)心、幫助、愛護，使他們不健康或者畸形的人格、心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途。一學(xué)期下來后進生轉(zhuǎn)化工作效果明顯，得到了同學(xué)們的歡迎和家長們的認(rèn)可，不過還有一些不合理的工作我會在接下來的工作中作出相應(yīng)的調(diào)整。總結(jié)起來大致有以下幾點：一、思想方面的培優(yōu)補差。從心理上來講，他們更需要教師的尊重及關(guān)注，只有在人格上受到尊重，愛護，才能使他們在寬松，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，因此教師不能以分?jǐn)?shù)高低來傷害學(xué)生的自尊心，對成績較差的學(xué)生，不在班上公布分?jǐn)?shù)及排名次表。因此，在平時的教學(xué)中，我總是精心設(shè)計每節(jié)課，利用多種教學(xué)手段，如卡片、頭飾、圖片、模型、多媒體課件等把教學(xué)內(nèi)容安排在學(xué)生所熟悉的情景中，并根據(jù)需要給教學(xué)內(nèi)容配上音樂、動作，還可以自己編歌謠、歌曲，利用形式多樣的游戲進行操練鞏固。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還比如有的“后進生”總不按時完成作業(yè)，我就讓他和周圍的同學(xué)進行比賽，誰最先認(rèn)真完成作業(yè)誰就可以在評定表上加紅花。為了不讓自己丟面子有時會“無奈”地去做一些事情。在備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，上好課的基礎(chǔ)上，精編習(xí)題。要輔導(dǎo)首先要明確對象，明確告訴他們輔導(dǎo)中要完成的任務(wù)，明確他們的學(xué)習(xí)責(zé)任，對他們?nèi)骊P(guān)心，全程關(guān)注。五、關(guān)注優(yōu)等生，成為班上領(lǐng)軍。我就在上課的時候，適當(dāng)增加一些有難度的內(nèi)容。他們也取得了較好成績，進一步增加了他們的興趣。在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。通過不斷的加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。并隨時與班主任溝通,了解學(xué)生的生活、思想、等各方面的情況。也取得比較好的效果:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”拓廣題。首先我做到真誠,做到言出必行。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,經(jīng)過調(diào)查、詢問 ,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,從而
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1